C*-代数的广义迹秩The Generalized Tracial Rank of C*-Algebra
刘晨晨 下载量: 700 浏览量: 1,945
理论数学 Vol.10 No.4, April 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.104039 被引量
新时代下《近世代数》课程思政元素的挖掘——以群的定义为例Exploration of Ideological and Political Elements in “Abstract Algebra” in the New Era—Taking the Definition of a Group
付雪荣, 高东杰 下载量: 460 浏览量: 1,230 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128406 被引量
点态化完备代数正规类中的亚直既约代数类The Subdirectly Irreducible Algebras Classes in Normal Classes of Complete Pointwise Algebra
杨宗文, 何青海 下载量: 1,108 浏览量: 1,351 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.8 No.5, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2018.85072 被引量
高校教务排课系统的应用研究Research on the System to Arrange Courses of Universities
陆 瑶, 蒋 涛, 顾吕婷, 王倩青, 王慈航 下载量: 656 浏览量: 970 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.9 No.5, October 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2020.95083 被引量
Hom-李Color代数的广义导子Generalized Derivations of Hom-Lie Color Algebra
周金森, 范广哲 下载量: 2,193 浏览量: 4,956 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.6 No.3, May 13 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2016.63028 被引量
高等代数与数学分析相互渗透溶合应用研究Research on Mutual Application of Advanced Algebra and Mathematical Analysis Theory
杨柳, 罗成新 下载量: 1,802 浏览量: 2,225 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.6 No.3, May 22 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2017.63028 被引量
完备代数正规类中的基根The Base Radicals in Normal Classes of Complete Algebra
杨宗文, 娄本功 下载量: 431 浏览量: 559 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.11 No.12, December 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.1112224 被引量
参与式教学在研究生课程中的探索Exploration of Participatory Teaching in Postgraduate Courses
杨莎莉, 吴欢欢, 严非男 下载量: 304 浏览量: 451 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132069 被引量
高等代数中根子空间分解定理的一个推广A Generalization of the Theorem of Roots Subspace Decomposition in Higher Algebra
周 洁, 游兴中 下载量: 431 浏览量: 1,252 科研立项经费支持
理论数学 Vol.11 No.9, September 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.119181 被引量
《概率论与数理统计》教学中对课程思政理念的践行On the Practice of Courses for Ideological and Political Education in Teaching of Probability and Statistics
路伟华, 李 政, 邓 宇 下载量: 684 浏览量: 3,104 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91042 被引量