对日语口译课程引入“翻转课堂”教学模式的探讨A Study on the Flipped Classroom Mode in Japanese Oral Interpretation Lessons
谯俊凯 下载量: 684 浏览量: 1,593
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73063 被引量
新时代视野下健康扶贫存在的问题及应对策略研究Research on the Problems and Countermeasures of Health Poverty Alleviation in the New Era
郭 星 下载量: 562 浏览量: 1,405
社会科学前沿 Vol.9 No.4, April 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.94078 被引量
项目制下高校绩效评价的机制、特征与优化——以N大学为例The Mechanism, Characteristics and Optimization of University Performance Evaluation under the Project System—Taking N University as an Example
王韵晨 下载量: 344 浏览量: 603 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.8, August 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.108290 被引量
幼儿园STEM教育中的师幼互动研究——基于Nvivo11的质性分析Study on Teacher-Child Interaction in Kindergarten STEM Education—Quality Analysis Based on Nvivo11
岳雅琴, 李海鸥 下载量: 372 浏览量: 795
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119509 被引量
男性气质的危机与重建——解读简•里斯的《藻海无边》Crisis and Reconstruction of Masculinity in Jean Rhys’s Wide Sargasso Sea
明文斐, 姚 刚 下载量: 407 浏览量: 1,777 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.10 No.3, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.103053 被引量
教育生态学视角下的师幼关系及其教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Educational Ecology
黎 琦, 梁继芳 下载量: 443 浏览量: 857 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210596 被引量
具体打击错误的处断原则分析 Analysis of the Principles of Adjudication of Specific Striking Errors
王贵越, 张 静 下载量: 412 浏览量: 1,085
争议解决 Vol.9 No.2, March 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.92077 被引量
儒学与马克思主义和谐思想契合性研究A Study on the Fit of Harmony Thought between Confucianism and Marxism
沈晓梅 下载量: 269 浏览量: 449
哲学进展 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.125163 被引量
论儒家大同思想及其历史评价On Confucian Datong Thought and Its Historical Evaluation
何小佐 下载量: 439 浏览量: 1,288
哲学进展 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128254 被引量
教育社会学视角下考研个案动因分析Analysis of the Motivation of Postgraduate Examination Cases Based on the Perspective of Educational Sociology
陈曦慧 下载量: 226 浏览量: 354
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210784 被引量