大当量TNT空中爆炸超压的模拟与修正Simulation and Correction of Large Equivalent TNT Air Explosion Overpressure
王 雅, 张 宏, 陈 翔 下载量: 937 浏览量: 3,038 国家自然科学基金支持
力学研究 Vol.8 No.4, December 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJM.2019.84026 被引量
8通道超低温温度数据采集管理板8-Channel Ultra-Low Temperature Data Acquisition Management Board
李欣平 下载量: 21 浏览量: 29
仪器与设备 Vol.12 No.2, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/iae.2024.122040 被引量
超高性能混凝土原材料组成研究现状Research Status of Raw Material Composition of Ultra High Performance Concrete
肖志龙, 杨鼎宜, 钱云峰, 戴舒宁, 蔡 成, 王明亮, 陶一帆 下载量: 633 浏览量: 1,600 科研立项经费支持
土木工程 Vol.10 No.6, June 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2021.106061 被引量
学科交叉背景下会计专业师资能力提升研究Research on Enhancing Faculty Capabilities in Accounting within an Interdisciplinary Context
王卫晓 下载量: 174 浏览量: 304 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142191 被引量
旋转超声复合/辅助加工技术的研究与应用Research Results and Applications of Rotating Ultrasonic Composite/Auxiliary Machining
王 涛, 李 晶, 闫志刚, 纪能建, 朱永伟 下载量: 853 浏览量: 1,371 国家自然科学基金支持
机械工程与技术 Vol.9 No.4, August 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2020.94035 被引量
马克思主义哲学视域下高校青年教师话语权The Discourse Power of Young Teachers in Colleges and Universities from the Perspective of Marxist Philosophy
季 燕, 贾天威 下载量: 398 浏览量: 548 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.3, June 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113049 被引量
低阶特殊线性李超代数的型心与拟型心Centroids and Quasicentroids of Low Order Special Linear Lie Superalgebras
高晨阳, 陆炳权, 郑克礼 下载量: 401 浏览量: 599 科研立项经费支持
理论数学 Vol.12 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.121005 被引量
超声波驻波创培土壤团粒结构的构想Conception of Shaping Soil Granular Structure by Ultrasonic Standing Wave
岳中耀 下载量: 662 浏览量: 1,697
土壤科学 Vol.8 No.2, March 31 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJSS.2020.82011 被引量
论海德格尔对胡塞尔先验自我的批判与超越On Heidegger’s Critique and Transcendence of Husserl’s Transcendental Self
黄海燕 下载量: 254 浏览量: 548
哲学进展 Vol.12 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.127240 被引量
教师视角下高校混合式教学模式的困境与对策The Predicament and Countermeasures of Mixed Teaching Mode in Colleges and Universities from the Perspective of Teachers
程 蓉, 张剑光, 何子怡 下载量: 368 浏览量: 1,221
教育进展 Vol.13 No.1, January 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131008 被引量