马克思对资本权力的批判——基于《1844年经济学哲学手稿》的思考Marx’s Critique of Capital Power—On the Basis of Economic and Philosophic Manuscripts of 1844
王一衣 下载量: 395 浏览量: 1,583
哲学进展 Vol.12 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.123108 被引量
幼儿入学准备教育“小学化”现象The Phenomenon of “Primary School” in Preschool Preparation Education
梁蓝卫 下载量: 250 浏览量: 496
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135493 被引量
解析《流浪者之歌》——以荣格原型与自性化理论为视角On the Siddhartha—From the Perspective of Jung’s Archetype and Individuation Theory
林恩源 下载量: 364 浏览量: 787
心理学进展 Vol.13 No.6, June 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136314 被引量
《1844年经济学哲学手稿》中的私有财产解析Analysis of Private Property in the Economic and Philosophical Manuscripts of 1844
陈静锐 下载量: 435 浏览量: 571
哲学进展 Vol.12 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.126204 被引量
三江平原农作物长势遥感监测Remote Sensing Monitoring of Crop Growth in Sanjiang Plain
孙冰倩 下载量: 141 浏览量: 229
地理科学研究 Vol.13 No.2, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/gser.2024.132035 被引量
EOD模式理论与实践研究综述及展望Review and Prospect of Theory and Practices of EOD Research
于倩楠 下载量: 494 浏览量: 1,058
可持续发展 Vol.13 No.4, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2023.134121 被引量
岩土工程师的哲学思维Talking about the Philosophical Thinking of Geotechnical Engineer
江志安 下载量: 3,511 浏览量: 12,335
哲学进展 Vol.2 No.3, August 30 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ACPP.2013.23004 被引量
批评话语视角下西方主流媒体对中国形象的塑造——以BBC纪录片《中国创造》为例The Shaping of China’s Image by Western Mainstream Media from the Perspective of Critical Discourse Analysis—Taking the BBC Documentary “Designed in China” as an Example
肖 文, 王雪霏 下载量: 793 浏览量: 6,290
现代语言学 Vol.9 No.3, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.93096 被引量
余华《活着》英译本的译者行为研究A Study of Translator Behavior in the English Version of Yu Hua’s To Live
陈鹏燕 下载量: 961 浏览量: 2,015
现代语言学 Vol.11 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114239 被引量
基于“全课程”模式的小学英语跨学科融合课堂研究A Study on the Interdisciplinary Integration of Primary School English Classroom Based on the “Full Curriculum” Model
王晓轩 下载量: 342 浏览量: 885
教育进展 Vol.13 No.8, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138901 被引量