高等教育普及化与人才红利释放Popularizing Higher Education and Releasing Talent Dividend
宋雨萌 下载量: 378 浏览量: 523
教育进展 Vol.13 No.8, August 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138878 被引量
地方气象部门“首违免罚”制度完善与适用The Improvement and Proper Applications of the System “Impunity for the First Violation” in Local Meteorological Departments
杨 航, 张思晴, 朱 江 下载量: 239 浏览量: 301
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2023.128655 被引量
2022年全国甲卷第16题的多解探究Exploration of Multiple Solutions to Question 16 of the 2022 National Grade A Exam
余春蓉, 陈 冲 下载量: 253 浏览量: 1,071
教育进展 Vol.13 No.8, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138910 被引量
针刺治疗颈心综合征研究进展Research Progress of Acupuncture in the Treatment of Cervical Heart Syndrome
袁 月, 宋春华 下载量: 165 浏览量: 275
中医学 Vol.12 No.8, August 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2023.128328 被引量
OBE理念下《数字营销》课程体系构建Construction of the Course System of “Digital Marketing” under the OBE Concept
焦孟甦 下载量: 237 浏览量: 501 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.5, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125102 被引量
职业本科院校现代师徒制人才培养模式探讨Exploration of Modern Master Apprentice System Talent Training Model in Vocational Undergraduate Colleges
周益仲, 史余蓝 下载量: 390 浏览量: 481
职业教育 Vol.12 No.5, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125103 被引量
国际投资法中国有企业的主体资格与中国因应Qualification of State-Owned Enterprises under International Investment Law and China’s Response
高 洁 下载量: 246 浏览量: 425
法学 Vol.11 No.5, August 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115491 被引量
近30年以来中学英语德育教学研究回顾与展望——基于Citespace6.2R2可视化分析Review and Prospect of Research on Moral Education in Middle School English Teaching in the Past 30 Years—Visual Analysis Based on Citespace6.2R2
刘转转, 潘帅英 下载量: 260 浏览量: 464
创新教育研究 Vol.11 No.9, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119360 被引量
人工智能生成内容的版权问题研究 A Study of Copyright Issues in Artificial Intelligence Generated Content
栗晨曦 下载量: 486 浏览量: 813
争议解决 Vol.9 No.5, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.95294 被引量
中日留学生制度构建:基于“量”与“质”的视角Construction of the System for Chinese and Japanese International Students: Based on the Perspective of “Quantity” and “Quality”
黄丽阳 下载量: 249 浏览量: 382
教育进展 Vol.13 No.9, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391002 被引量