增强教育与可持续发展的关联——通过价值观、能力、技能和知识的教育塑造对未来的责任Increasing the Relevance of Education to Sustainability ——Teaching Values, Competencies, Skills and Knowledge to Shape the Future Responsibility
田 青 下载量: 3,114 浏览量: 9,903 国家科技经费支持
教育进展 Vol.4 No.3, May 19 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.43008 被引量
梨树3种树形及培养技术Three Types of Pear Trees and Their Cultivation Techniques
冀明辉, 李龙飞, 高丽娟, 徐金涛, 郝宝锋, 张海娥 下载量: 651 浏览量: 2,364
农业科学 Vol.10 No.12, December 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2020.1012160 被引量
数学分析课程思政案例教学设计与思考——发现数学之美,激发科学精神,塑造高尚情操The Design and Thinking of the Case Teaching of Ideological and Political Education in Mathematical Analysis Course—Discover the Beauty of Mathematics, Stimulate Scientific Spirit and Shape Noble Sentiment
林椹尠, 罗 亮 下载量: 475 浏览量: 1,940 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124150 被引量
孤独症儿童脑象图特征的研究Study on the Characteristic Q-EEG of Autism Child
刘燕强, 杨俊丽, 胡冬岩, 马丁, 王树杰 下载量: 3,948 浏览量: 15,092
生物医学 Vol.1 No.2, October 28 2011, PDF, , XML DOI:10.12677/hjbm.2011.12003 被引量
基于机载LiDAR点云数据的建筑物三维模型重建方法研究Research on Building 3D Model Reconstruction Method Based on Airborne LiDAR Point Cloud Data
王 亮 下载量: 354 浏览量: 592
测绘科学技术 Vol.11 No.3, July 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GST.2023.113028 被引量
一元四次有理插值样条曲线的应用Application of a Four Quadratic Rational Interpolation Spline Curve
符 琳 下载量: 2,855 浏览量: 7,483
理论数学 Vol.4 No.1, January 24 2014, PDF, , DOI:10.12677/PM.2014.41003 被引量
微波干燥榆叶梅花的研究Study on Microwave Drying of Amygdalus triloba
周 索 下载量: 541 浏览量: 822 科研立项经费支持
植物学研究 Vol.9 No.5, September 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2020.95062 被引量
《灵巧的鱼》教学案例“Clever Fish” Teaching Cases
吴春音 下载量: 197 浏览量: 373
教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131065 被引量
侗族纹样创新及设计应用Innovation and Design Application of Dong Nationality Patterns
周 洁 下载量: 124 浏览量: 361
设计 Vol.9 No.2, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92195 被引量
带三参数的三次B样条扩展曲线及其应用Cubic B-Spline Extension Curve with Three Parameters and Its Application
秦凌云 下载量: 340 浏览量: 522
应用数学进展 Vol.11 No.5, May 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.115278 被引量