基于情境认知理论的初中数学情境教学策略探究An Exploration of Junior Middle School Mathematics Situational Teaching Strategies Based on Situational Cognitive Theory
王雪君, 戴阔斌 下载量: 337 浏览量: 967
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118310 被引量
初中数学问题链教学的案例研究——以“勾股定理”为例A Case Study of Mathematical Problem Chain Teaching in Junior High School —Taking “Pythagorean Theorem” as an Example
牟超惠 下载量: 236 浏览量: 580
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133208 被引量
浅谈新课标下中学数学“五环”高效课堂的构建On the Construction of the Efficient Classroom of the “Five Rings” in Middle School Mathematics under the New Curriculum Standard
徐换飞, 曹名圆 下载量: 216 浏览量: 310
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141049 被引量
我国近10年初中数学高效课堂研究热点及趋势——基于关键词知识图谱分析Research Hotspots and Trends of Efficient Mathematics Classroom in Junior Middle Schools in China in Recent 10 Years—Based on Keyword Knowledge Graph Analysis
王 超, 汤建钢 下载量: 270 浏览量: 502 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136639 被引量
基于APOS理论的初中数学概念教学实践初探——初中“直线和圆的位置关系”教学Elementary Study on the Practice of Mathematics Concept Teaching in Junior Middle School Based on APOS Theory—Teaching “the Position Relation between Line and Circle” in Junior Middle School
冯 亮, 戴阔斌, 杨玉梅, 王雪君 下载量: 627 浏览量: 913
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118305 被引量
类比法在高中数学教学中的应用The Applications of Analogy in Teaching High School Mathematics
张贺一, 赵 雪 下载量: 366 浏览量: 648 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134289 被引量
建构主义视角下的高中数学概念教学研究Research on the Teaching of High School Mathematics Concepts from the Perspective of Constructivism
宋亚敏, 晏莉娟 下载量: 298 浏览量: 555
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118313 被引量
高中数学翻转课堂研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots of Flipped Classroom Research in High School Mathematics
张 宇, 辛 巧 下载量: 325 浏览量: 831
统计学与应用 Vol.11 No.4, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.114097 被引量
人本主义学习理论在初中数学“归纳”教学中的应用Application of Humanistic Learning Theory in “Induction” Teaching in Junior Middle School Mathematics
曾敏怡, 莫宏敏 下载量: 325 浏览量: 599 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127379 被引量
我国中学数学教学研究热点知识图谱——基于近十年来学术期刊关键词分析The Map of Hotspot Knowledge of Middle School Mathematics Teaching Research—Based on the Keywords Analysis of Academic Journals in the Past 10 Years
欧阳玲娜, 张 良 下载量: 170 浏览量: 335 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212859 被引量