浅析数学模型中的课程思政The Preliminary Study on Ideological and Political Education in Mathematical Model Course
奚 宁 下载量: 785 浏览量: 2,667
教育进展 Vol.11 No.2, March 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112057 被引量
《数学模型》课程思政的融合途径The Integration Approach of Ideological and Political Construction in the Course of Mathematical Models
董科强 下载量: 337 浏览量: 482 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212987 被引量
经济管理类专业《数学分析》课程建设的探索Course Construction of Mathematical Analysis for Economics and Management
曹晓敏 下载量: 392 浏览量: 536 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106210 被引量
Weierstrass逼近定理在回归分析建模中的应用Applications of Weierstrass Theorem in Regression Analysis and Mathematical Modeling
于霄, 李崭 下载量: 1,848 浏览量: 4,021 科研立项经费支持
建模与仿真 Vol.5 No.4, November 11 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/MOS.2016.54016 被引量
大学生数学建模能力现状及对策研究Current Situation and Countermeasures of Mathematical Modeling Ability of College Students
王一迪, 苗利军 下载量: 437 浏览量: 831
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96288 被引量
数学分析在高等代数与解析几何解题中的应用Some Applications of Mathematical Analysis in Higher Algebra and Analytic Geometry
周秀香 下载量: 589 浏览量: 2,635 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126308 被引量
数学建模思想融入高校线性代数教学实践The Application of Mathematical Modelingin the Teaching of Linear Algebra
刘熙娟, 刘 云, 郭丽峰 下载量: 330 浏览量: 467 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117254 被引量
自然常数的数学关系Mathematical relations of natural constants (预印本)
刘柄灼, 刘洞赜, 刘向华 下载量: 1,471 浏览量: 3,786
汉斯预印本 Vol.3 No.1, May 3 2018, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2018.31005 被引量
建模思想在“数学分析”教学中的应用Application of Modeling Ideas in the Teaching of Mathematical Analysis
孙菊贺, 王 莉, 王利岩, 李艳杰 下载量: 575 浏览量: 1,427 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82025 被引量
数字认知和数学能力及其内在神经机制的关系The Relationship among Number Cognition, Mathematical Ability and Their Intrinsic Neural Mechanisms
卢 奕 下载量: 165 浏览量: 326
心理学进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.143165 被引量