中学教材中的劳动人物形象特点研究A Study of the Characteristics of Labor Characters in Secondary School Textbooks
向苏娜, 张 勇, 龙燕玲 下载量: 225 浏览量: 376
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125344 被引量
小学劳动教育体验实践性课程研究Research on Practical Curriculum of Primary School Labor Education Experience
魏 娴, 张 骞, 张翠翠 下载量: 404 浏览量: 944 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134246 被引量
大中小学劳动教育一体化衔接中存在的问题及对策Problems and Countermeasures in the Integration of Labor Education in Universities, Middle Schools and Primary Schools
徐雪梅 下载量: 546 浏览量: 751
教育进展 Vol.12 No.12, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212780 被引量
右美托咪定在分娩镇痛中的研究进展Research Progress of Dexmedetomidine in Analgesia during Labor
杨小波, 雷升霞, 罗志锴 下载量: 308 浏览量: 419
临床医学进展 Vol.13 No.4, April 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.134728 被引量
高校有效劳动教育的思考与实施策略探究Study on the Implementation Strategy of Effective Labor Education in Colleges
周定港, 武红霞, 钟秋萍, 刘付诗 下载量: 736 浏览量: 2,773 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94173 被引量
情绪劳动对职业倦怠的影响:应对方式的调节作用The Influence of Emotional Labor on Job Burnout: The Moderating Effect of Coping Style
张 莹 下载量: 2,001 浏览量: 4,579
心理学进展 Vol.7 No.5, May 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.75094 被引量
劳动主题绘本的现状与优化策略研究Research on the Current Situation and Optimization Strategy of Labor-Themed Picture Books
李雨佳 下载量: 437 浏览量: 681
教育进展 Vol.12 No.9, September 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129527 被引量
浅析上海市社区管理人员的情绪劳动Brief Analysis of the Emotional Labor of Community Managers in Shanghai
苏静逸 下载量: 356 浏览量: 539 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.12 No.3, August 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.123101 被引量
网络主播劳动关系认定研究Study on the Recognition of Labor Relationship of Network Anchors
冯 旭 下载量: 355 浏览量: 2,209
法学 Vol.11 No.5, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115548 被引量
幼儿劳动教育:特征、理论基础及政策依据Infant Labor Education: Characteristics, Theoretical Basis and Policy Basis
张琦琳, 张利洪 下载量: 542 浏览量: 4,238
教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131059 被引量