基于计算机代数理论的酶促系统动力学分析An Analysis of the Kinetics of Enzymatic Systems Based on Computer Algebra Theory
宗 凯, 于建平, 吴素萍, 孙永利 下载量: 2,720 浏览量: 9,820 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.4 No.2, May 8 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2015.42016 被引量
线性代数线上线下混合式“五 ”教学创新改革与实践——以成都理工大学线性代数教学为例“Five ” Innovation Reform and Practice of Online and Offline Hybrid Teaching of Linear Algebra—Taking Linear Algebra Teaching in Chengdu University of Technology as an Example
闫 莉, 李进东, 闵 兰 下载量: 141 浏览量: 208 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144520 被引量
科教融合在《线性代数》课程实验教学中的应用与探索Exploration and Application of Integrating Science and Education in Experimental Teaching of “Linear Algebra” Course
杨文彬 下载量: 11 浏览量: 17 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.4, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134173 被引量
教育数字化背景下“线性代数”课程改革与实践探索The Reform and Practical Exploration of “Linear Algebra” Course under the Back Ground of Digital Education
黄露秋, 刘小满 下载量: 97 浏览量: 169
职业教育 Vol.13 No.3, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133115 被引量
正定二次型在《高等代数》考研试题中的应用Application of Positive Definite Quadratic Form in Postgraduate Entrance Examination Questions of Advanced Algebra
刘 丹, 廖小莲 下载量: 509 浏览量: 839
理论数学 Vol.12 No.5, May 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.125094 被引量
基于“两性一度”的《高等代数选讲》课程教学探索The Teaching Exploration of “Selected Topics in Advanced Algebra” Courses Based on “High-Leveled, Innovative and Challenging
苗佳晶, 刘海明, 王 岚, 关丽杰, 林丽鑫 下载量: 295 浏览量: 406 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121488 被引量
点态化完备代数正规类中的λ-根和正则根The λ-Radical and Regular Radical in Normal Classes of Complete Pointwise Algebra
杨宗文, 何青海 下载量: 892 浏览量: 2,516 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.9 No.7, September 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2019.97109 被引量
基于“学讲研练考评”教学模式的线性代数课程改造的几点思考Some Thoughts on the Reform of Linear Algebra Course Based on the Teaching Mode of “Learning, Teaching, Researching, Practicing, Examining and Evaluating
张康明 下载量: 237 浏览量: 347
教育进展 Vol.12 No.12, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212831 被引量
大思政格局下线性代数思政课例教学设计——以逆矩阵为例The Teaching Design of Linear Algebra Ideological and Political Lessons under the Big Ideological and Political Situation—Taking the Inverse Matrix as an Example
庄 丽, 郝树艳, 顾丽娟 下载量: 677 浏览量: 3,414
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95236 被引量
融入课程思政的线性代数教学设计——以逆矩阵为例Teaching Design of Linear Algebra Integrated with Ideological and Political Theory—Taking Inverse Matrix as an Example
李智群, 李甲聪 下载量: 643 浏览量: 1,393 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135367 被引量