基于认知负荷理论的ACT阅读课堂教学设计The Teaching Design of ACT Reading Class Based on Cognitive Load Theory
阴 哲 下载量: 388 浏览量: 1,185
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, , DOI:10.12677/OETPR.2022.42010 被引量
比较性思维阅读策略在GRE阅读理解中的应用分析Analysis of Compare and Contrast Reading Strategies in GRE Reading Comprehension
徐 格 下载量: 363 浏览量: 624
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43011 被引量
树立新时代高校英语教材建设高质量发展标杆——以《大学英语语法教程》为例Setting a Benchmark for the Construction of High-Quality College English Textbooks in the New Era—A Case Study of College English Grammar Course
张永怀 下载量: 507 浏览量: 803 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43012 被引量
雅思口语课堂中关于话题词汇情景激活的教学设计Teaching Design of Topic Vocabulary through Contextualized Activation in IELTS Speaking Class
王 宪 下载量: 375 浏览量: 832
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43013 被引量
在职小学英语教师培训An In-Service Teacher Training Course Design
田晋绮 下载量: 424 浏览量: 998
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43014 被引量
中国英语学习者的语音特征分析——以两位英语学习者语段及超语段分析为例A Phonological Analysis of the Speech of L1 Chinese Learners of English
翟家杰 下载量: 417 浏览量: 1,236
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43015 被引量
基于社交媒体的高中生亲子互动式外语学习产品探索Exploring Products Used by Upper Secondary Students on Digital Platforms for Foreign Language Learning with Parent-Child Interaction
翟 健 下载量: 273 浏览量: 729
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.4, November 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.44016 被引量
基于4378篇学生托福作文样本的e-rater®评分维度中高频错误分析Analysis of High-Frequency Errors Detected in E-Rater® Scoring System Based on 4378 Students’ Samples of TOEFL Writing
黄伟娴, 李丰贤 下载量: 441 浏览量: 1,246
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.4, November 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.44019 被引量
雅思口语流利性教学之What与HowTeaching IELTS Speaking Fluency: What It Is, What to Teach, and How to Teach
王烨姝 下载量: 424 浏览量: 982
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.4, November 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.44020 被引量
使用双语/多语对脑功能(认知保留、执行功能和语言转换代价)的益处Review of Bilingual/Multilingual Benefits on Cognitive Reserve, Executive Functions and Code Switching Cost
廖俊伟 下载量: 360 浏览量: 1,121
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.1, February 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.51001 被引量