在情境中浸润和感化的历史学科德育实践——以《北魏政治和北方民族大交融》一课为例The Practice of Moral Education in Historical Disciplines That Infiltrate and Affect in the Context—Taking the Lesson “Northern Wei Dynasty Politics and Northern Ethnic Integration” as an Example
金懿慰 下载量: 504 浏览量: 781 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116378 被引量
代际互动对老年人生活满意度影响研究Effect of Intergenerational Interaction on Life Satisfaction of the Elderly
毕 靓 下载量: 349 浏览量: 939 国家社会科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.10, October 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1110726 被引量
自我效能的波动理论:概念、假设和实验设计A Hypothetical Theory of Fluctuation in Self-Efficacy: Concepts, Hypotheses and Experimental Design
侠 牧, 李雪榴 下载量: 441 浏览量: 991 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.1, January 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111015 被引量
“科研反哺教学”在工科弹药类专业课程中的探索与实践Exploration and Practice of “Research Backfeeding Teaching” in Engineering Ammunition Major Courses
纪 冲, 王 昕, 李裕春, 赵长啸, 黄骏逸 下载量: 14 浏览量: 40
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126392 被引量
基于“互联网+”的课堂管理系统开发Development of Classroom Management System Based on “Internet+”
邓晓刚, 周 雄, 杨晓毅 下载量: 821 浏览量: 1,887 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73066 被引量
6~7岁儿童对机会公平敏感6 to 7-Year-Old Children Are Sensitive to Opportunity Equity
舒 睿, 张利平, 卢丽洁, 龙长权 下载量: 247 浏览量: 416 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.12 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212485 被引量
线性二次型最优控制器的设计The Design of Linear Quadratic Optimal Controller
姜 静, 孟利东 下载量: 3,405 浏览量: 8,040
软件工程与应用 Vol.3 No.4, August 19 2014, PDF, , DOI:10.12677/SEA.2014.34012 被引量
基于生物反馈的桌面上肢神经康复机器人的研究Research on Desktop Upper Limb Neurorehabilitation Robot Based on Biofeedback
徐海明, 吴海帆, 刘 勇, 谭信国, 田谨晓, 王汝鑫, 李恩赐 下载量: 410 浏览量: 957
机械工程与技术 Vol.11 No.2, April 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2022.112013 被引量
基于深度学习的IRS辅助MIMO通信系统的CSI压缩及恢复研究Study on CSI Compression and Restoration with Deep Learning in RIS-Assisted MIMO Systems
黄富铿 下载量: 542 浏览量: 1,323
无线通信 Vol.11 No.6, February 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJWC.2021.116015 被引量
AIGC赋能高中信息技术项目式学习评价路径研究Research on the Evaluation Pathway for High School Information Technology Project-Based Learning Empowered by AIGC
谭颖仪 下载量: 136 浏览量: 253 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144638 被引量