基于内涵式发展的院校教师能力素质提升途径Ways to Improve the Ability and Quality of College Teachers Based on Intrinsic Development
宋 剑, 徐清华, 杨 林 下载量: 127 浏览量: 178
职业教育 Vol.13 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131040 被引量
基于线上线下混合式教学模式的对沈阳高校教师教学质量的层次模糊综合评价研究A Study on the Hierarchical Fuzzy Comprehensive Evaluation of the Teaching Quality of Shenyang University Teachers Based on the Mixed Online and Offline Teaching Mode
李艳杰, 杨盛武 下载量: 289 浏览量: 399
应用数学进展 Vol.12 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.1210424 被引量
基于QFD理论的职业院校专业课程教学改进设计研究Research on Teaching Improvement Design of Professional Courses in Vocational Colleges Based on QFD Theory
李双晶 下载量: 284 浏览量: 465 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115185 被引量
临床教学医院线上教学管理初探Preliminary Study on Online Teaching Management of Clinical Teaching Hospital
林艳超, 黄建辉 下载量: 246 浏览量: 334 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128455 被引量
教学巡查对医药高校学生学习态度的影响The Influence of Teaching Inspection on the Learning Attitude of Medical College Students
文志鹏, 李 娜, 李 琴, 李 明, 余金雪, 胡楚娇 下载量: 203 浏览量: 283
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109354 被引量
结合专业应用的线性代数教学模式探索Exploration of Linear Algebra Teaching Mode Combined with Professional Application
李刘文, 邹温林 下载量: 184 浏览量: 270 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112588 被引量
基于TAACO的文本连贯性与二语写作质量关系研究A Study on Relationship between Text Coherence and Second Language Writing Quality Based on TAACO
赵琪源 下载量: 610 浏览量: 1,086
现代语言学 Vol.10 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107202 被引量
论教学反思的评价性On Teaching Reflective Evaluation
张玉珏, 张志泉 下载量: 419 浏览量: 766 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121042 被引量
《药物化学》实验课程教学改革探讨Discussion on Teaching Reform of Experimental Course of Medicinal Chemistry
周石洋 下载量: 467 浏览量: 592
教育进展 Vol.12 No.2, February 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122063 被引量
高校“学–教–管”课程思政体系的探索与实践——以计算机系统结构课程为例Exploration and Practice of “Studying-Teaching-Managing” Framework of Ideological and Political Theories Teaching in All Courses—Taking the Computer Systems Architecture Course for Example
焦佳佳, 刘昱昊, 韩德志 下载量: 503 浏览量: 739 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115244 被引量