当代中国大学生身份认同的叙事研究A Narrative Study on the Identity of Contemporary Chinese College Students
张 妍 下载量: 309 浏览量: 714 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.5, May 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.115252 被引量
师生冲突的成因及对策Causes and Countermeasures of Teacher-Student Conflict in Classroom
夏心雨 下载量: 83 浏览量: 158
教育进展 Vol.14 No.6, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146894 被引量
试论中医气的全同性Studying Identity Principle of Qi in Traditional Chinese Medicine
王秀秀, 韩 奕, 韩金祥 下载量: 3,496 浏览量: 9,938 国家自然科学基金支持
中医学 Vol.2 No.4, September 26 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/TCM.2013.24011 被引量
流动人口的公平信念对其城市认同的影响The Just-World Belief Effect on the City Identity among Immigrants
杨金花, 吴 南, 曾美英 下载量: 1,612 浏览量: 1,965 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.6 No.5, May 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.65087 被引量
自我同一性对心理资本的影响:社会支持的作用The Relationships between Self-Identity and Psychological Capital: The Role of Perceived Social Support
郑娟娟 下载量: 1,853 浏览量: 8,014
心理学进展 Vol.7 No.6, June 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.76098 被引量
无穷维恒等算子的伪宽度Pseudo n-Width of Infinite Dimension Identity Operator
陆文静, 肖寒月, 秦 静 下载量: 1,019 浏览量: 2,485
应用数学进展 Vol.8 No.4, April 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.84084 被引量
抗疫精神对青少年国家认同的影响The Impact of the Anti-Epidemic Spirit on the National Identity of Teenagers
黄心语, 谭文豪, 吴君洋, 张浩博, 沈潘艳 下载量: 476 浏览量: 1,046 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.10, October 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110260 被引量
教师支持、积极倾向与发言焦虑的关系研究Investigating the Relationships between Teacher Support, Positive Orientation, and Speaking Anxiety
郑家诺, 龙在波, 刘远毅 下载量: 259 浏览量: 466 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139455 被引量
教师CRTWC社会情感能力项目及其启示Teacher CRTWC Social Emotional Competence Project and Its Implications
梅佳敏, 邱 莉 下载量: 398 浏览量: 633
教育进展 Vol.13 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138949 被引量
通过身份重建和参与习得社会语言能力Acquisition of Sociolinguistic Competence through Identity Reconstruction and Participation
王功宝 下载量: 639 浏览量: 1,552
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.3, August 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.23011 被引量