小肠移植物的保存现状及展望Present Situation and Progress of Small Intestine Graft Preservation
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临床医学进展 Vol.9 No.12, December 4 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2019.912212 被引量
翻转课堂教学模式在综合英语教学中的应用A Study on Application of “Flipped Classroom” Mode in Comprehensive English Class
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创新教育研究 Vol.9 No.3, June 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93112 被引量
材料学专业微纳米加工技术课程的教学方式改革研究The Reform Research of Materials Micro/Nano-Processing Teaching in Hylology Major
丛海林, 于 冰, 徐晓丹, 杨瑞霞 下载量: 2,122 浏览量: 6,256 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.1, February 25 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.41001 被引量
大学生无聊倾向对课堂参与的影响机制研究Research on the Influence Mechanism of College Students’ Boredom Tendency on Class Participation
刘雯娟, 查菲菲, 程晓娟 下载量: 296 浏览量: 674 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132107 被引量
超微小切口治疗小儿腹股沟斜疝Ultra Small Incision to Treat Children with Inguinal Hernia
李富江, 段于河, 苏 南, 鹿洪亭 下载量: 1,701 浏览量: 3,667
亚洲外科手术病例研究 Vol.5 No.4, January 23 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ACRS.2016.54008 被引量
心理情景剧在班主任谈话中的应用The Application of Psychological Scenarios in Class Teacher’s Conversations
姜桂芳 下载量: 402 浏览量: 586
心理学进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136286 被引量
Fock空间中有界小Hankel算子的符号The Symbol Functions of Bounded Small Hankel Operatorsbetween Different Fock Space
王尔敏, 施业成 下载量: 439 浏览量: 626 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.11 No.9, September 26 2021, PDF, , DOI:10.12677/PM.2021.119186 被引量
脑小血管病相关步态障碍的分析Analysis of Gait Disorders Associated with Cerebral Small Vessel Disease
何 畅, 谈 跃 下载量: 324 浏览量: 555
临床医学进展 Vol.12 No.4, April 28 2022, PDF, , DOI:10.12677/ACM.2022.124507 被引量
我国中小企业网络融资模式分析Analysis of Small and Medium-Sized Enterprises Network Financing Model
武亚娜, 杨路明, 单 良 下载量: 3,920 浏览量: 10,847
现代市场营销 Vol.5 No.2, May 21 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/MOM.2015.52005 被引量
“双一流”背景下地方高校一流专业群建设与探索The Construction and Exploration of First-Class Major Groups of Local Universities in the Background of “Double First-Class
刘 颖, 周绍强 下载量: 438 浏览量: 714 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101009 被引量