教师脑科学素养提升之“基于脑的学习观”Brain Science Literacy Enhancement for Teachers: Brain-Based View of Learning
李 璐 下载量: 244 浏览量: 357 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115144 被引量
《商品学》课程教学改革的探索A Probe into the Teaching Reform of the Course of Commodity Science
陶怡菲, 潘友仙 下载量: 915 浏览量: 3,057 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.5, September 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.85091 被引量
浅议小学科学课程如何高效开展实验记录Discussion on How to Carry Out Experimental Records Efficiently in Primary School Science Courses
党范文, 刘 华, 韩秋军 下载量: 419 浏览量: 641
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115276 被引量
大气科学专业本科分类培养模式探索Exploration of Classified Training Mode for Undergraduate Students of Atmospheric Science
曾胜兰, 范广洲, 缪燕平 下载量: 186 浏览量: 270 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012496 被引量
理工科高校音乐美育教学模式探究Research on the Teaching Mode of Music Aesthetic Education in Science and Engineering Colleges
孙 莎 下载量: 395 浏览量: 515
教育进展 Vol.12 No.10, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210628 被引量
《海洋科学概论》模块化教学研究Modular Teaching Research of “Introduction to Oceanographic Science
管若伶 下载量: 511 浏览量: 768 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.2, March 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112093 被引量
基于OBE理念的材料科学与工程专业课程设计与实践Curriculum Design and Practice for Materials Science and Engineering Based on OBE Concept
王 剑, 张王刚, 侯赵平 下载量: 259 浏览量: 2,096 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112586 被引量
孟中印缅科技合作演化博弈研究A Study on the Evolutionary Game of BCIM Science and Technology Cooperation
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运筹与模糊学 Vol.11 No.2, May 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2021.112025 被引量
论科幻小说《金羊毛》中的人工智能主体性On AI’s Subjectivity in the Science Fiction Golden Fleece
朱晓玲 下载量: 397 浏览量: 631
世界文学研究 Vol.10 No.2, June 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.102022 被引量
突发公共事件下图书馆参与应急科学传播探析 Analysis of Library Participation in Emergency Science Communication under Public Emergency
崔建伟 下载量: 261 浏览量: 599
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114137 被引量