心理情景剧在班主任谈话中的应用The Application of Psychological Scenarios in Class Teacher’s Conversations
姜桂芳 下载量: 389 浏览量: 564
心理学进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136286 被引量
“双一流”背景下地方高校一流专业群建设与探索The Construction and Exploration of First-Class Major Groups of Local Universities in the Background of “Double First-Class
刘 颖, 周绍强 下载量: 427 浏览量: 694 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101009 被引量
幼儿园班级环境创设的策略探讨Discussion on the Strategy of Kindergarten Class Environment Creation
曹 奕 下载量: 295 浏览量: 1,440
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135470 被引量
孝顺期待对于老年人养老居住方式选择偏好的影响——基于2018年CLASS数据的实证分析The Effect of Filial Expectations on the Preference of Elderly People’s Choice of Residence in Old Age—Empirical Analysis Based on 2018 CLASS Data
胡巧玉 下载量: 209 浏览量: 297
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, August 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134317 被引量
房产、阶层认同对主观幸福感的影响研究Research on the Influence of Real Estate and Class Identity on Subjective Well-Being
张佳祎 下载量: 308 浏览量: 524
运筹与模糊学 Vol.12 No.2, May 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.122019 被引量
独立编班和混合编班对三位一体学生的影响差异调查研究——以浙江师范大学为例An Investigation on the Difference of Influence of Independent Class Arrangement and Mixed Class Arrangement on Trinity Students—Take Zhejiang Normal University as an Example
王君瑞 下载量: 970 浏览量: 1,625
社会科学前沿 Vol.8 No.9, September 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.89209 被引量
头先露胎方位异常孕妇分娩的研究进展Research Progress on Delivery of Pregnant Women with Abnormal Orientation of Head First Exposure
翁帆迪, 杨晓彦 下载量: 175 浏览量: 301
临床医学进展 Vol.13 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1371681 被引量
刍议马克思主义哲学新时代创新的导向On the Orientation of Innovation in the New Era of Marxist Philosophy
潘泽权 下载量: 1,006 浏览量: 6,585
社会科学前沿 Vol.8 No.1, January 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.81002 被引量
从自然人到公民:论《爱弥儿》第一卷的契约论向度From Natural Man to Citizen: The Contractarian Orientation of émile, Volume 1
邝光耀 下载量: 343 浏览量: 621
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122108 被引量
主体性教育视阈下的教科书角色定位The Role Orientation of Textbooks under the Perspective of Subjective Education
王丹妮, 巩子坤 下载量: 97 浏览量: 155 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145706 被引量