军事院校职业技能虚拟仿真训练研究Research on Vocational Skill Virtual Simulation Training in Military Academy
周紫薇, 周学广 下载量: 414 浏览量: 578
教育进展 Vol.12 No.7, July 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127386 被引量
校外培训机构教师团队管理——以语言类培训机构为例Teachers Team Management of Off-Campus Training Institutions—Taking Language Training Institutions as an Example
王 悦, 辛俊德 下载量: 233 浏览量: 350
教育进展 Vol.13 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101177 被引量
细胞病理科住院医师规范化培训方法的探索Exploration of Standardized Training Methods for Residents in Cytopathology
王雪晴, 董律吏, 刘 颖, 王 蕊, 杜 芸 下载量: 388 浏览量: 496
职业教育 Vol.11 No.6, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.116119 被引量
高职院校混合式培训模式探索与思考Exploration and Thinking of Blended Training Mode of Higher Vocational Colleges
叶作俊, 周 皎 下载量: 224 浏览量: 394 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.3, May 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.123041 被引量
大数据时代的研究生培养管理探讨Discussion on the Management of Postgraduate Training in the Era of Big Data
杨 悦 下载量: 483 浏览量: 664
现代管理 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.123043 被引量
正念训练对共情能力和社会善念的影响The Effect of Mindfulness Training on Empathy and Social Mindfulness
曹雪莲 下载量: 328 浏览量: 514
心理学进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137371 被引量
浅析青少年篮球运动员核心力量训练特点以及作用Analysis on the Characteristics of Young Basketball Players’ Core Strength Training and Role
方志龙, 宋 超 下载量: 278 浏览量: 1,607
体育科学进展 Vol.10 No.4, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2022.104111 被引量
训练导控系统设计Design of Guidance and Control System for Military Training
高俊光, 郝道亮, 袁 园 下载量: 2,733 浏览量: 6,396
建模与仿真 Vol.3 No.4, November 27 2014, PDF, , DOI:10.12677/MOS.2014.34014 被引量
学前儿童语言教育培训现状调查A Survey on the Status Quo of Language Education and Training for Preschool Children
张 聪 下载量: 127 浏览量: 191
教育进展 Vol.14 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144516 被引量
初中生数学问题意识的作用与培养The Function and Training of Mathematical Problems Consciousness for Junior High School Students
王昌明, 林诗游 下载量: 1,113 浏览量: 2,013 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83049 被引量