关于湘教版小学音乐教材中所选西方古典音乐作品的数量及体裁研究Research on the Quantity and Genre of Western Classical Music Works Selected in the Xiangjiao Edition Primary School Music Textbooks
徐娅玲 下载量: 458 浏览量: 704
教育进展 Vol.12 No.12, December 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212786 被引量
社会视角对6~10岁儿童理解反语社会功能的影响The Effect of Social Perspective on 6 to 10 Years Old Children to Understand the Social Function of Irony
周开祥, 缪艳君, 张继元, 张进辅 下载量: 3,462 浏览量: 14,033
心理学进展 Vol.2 No.5, November 27 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.25041 被引量
国内社会养老研究的可视化分析A Visual Analysis on Research of Domestic Social Endowment
杨恺屹 下载量: 264 浏览量: 470 国家社会科学基金支持
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111639 被引量
革命音乐在中学教育中的应用探究An Inquiry into the Application of Revolutionary Music in Secondary Education
许 晨 下载量: 190 浏览量: 273
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121646 被引量
社会困境中的合作行为研究概述A Review of Cooperative Behavior in Social Dilemmas
孙 鹏 下载量: 590 浏览量: 4,092 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.10 No.12, December 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1012235 被引量
中英高中音乐课程标准比较分析Comparative Analysis of Music Curriculum Standards in High Schools of China and England
蒋至恒 下载量: 815 浏览量: 1,287
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75118 被引量
不同类型背景音乐对中学生阅读理解的影响The Effects of Background Music on High School Students’ Reading Comprehension
李洪玉, 何一粟, 李宁宁 下载量: 4,343 浏览量: 14,302
心理学进展 Vol.2 No.4, September 26 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.24032 被引量
中国音乐选秀节目的演进 The Evolution of Chinese Music Talent Shows
杨伊辰 下载量: 344 浏览量: 491
新闻传播科学 Vol.11 No.3, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113098 被引量
数字音乐版权市场的垄断形成与困境突破 Monopoly Formation and Dilemma Breakthrough in the Digital Music Copyright Market
王习丰 下载量: 261 浏览量: 458
争议解决 Vol.9 No.6, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.96463 被引量
具身认知理论在语言单位中的文献综述Literature Review of Embodied Cognition Theory in Language Units
孙玲琳 下载量: 389 浏览量: 747
现代语言学 Vol.11 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111673 被引量