中学教学中渗透数学史与数学文化的优秀案例分析及教学途径Excellent Case Analysis and Teaching Approaches of Mathematics History and Mathematics Culture Penetrating in Middle School Teaching
付 怡, 杨渭清 下载量: 744 浏览量: 4,908
教育进展 Vol.10 No.5, September 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105115 被引量
全人教育理念下师生数学交流有效策略探究Research on Effective Strategies of Mathematics Communication between Teachers and Students under the Concept of Holistic Education
王 泓, 杨乔顺 下载量: 174 浏览量: 260 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101186 被引量
基于象征互动论的幼儿园室内空间设计研究A Study of Kindergarten Interior Space Design Based on Symbolic Interaction Theory
齐 畅, 李永昌 下载量: 254 浏览量: 415 国家社会科学基金支持
设计 Vol.8 No.4, December 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84279 被引量
对高等数学课程教学改革的几点思考Reflections on the Teaching Reform of Higher Mathematics
杨盛武, 王利岩, 李艳杰 下载量: 533 浏览量: 920
创新教育研究 Vol.8 No.5, October 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.85120 被引量
“双减”政策下小学数学教育的思考Thinking on Primary School Mathematics Education under the “Double Reduction” Policy
谭德展, 张洁洁 下载量: 340 浏览量: 782 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134324 被引量
数学文化融入数学课堂的教学设计——以人教A版“等差数列求和”为例Teaching Design of Integrating Mathematics Culture into Mathematics Classroom—Taking the “Sum of Arithmetic Sequences” Version A of People’s Education as an Example
高艳飞 下载量: 104 浏览量: 255
教育进展 Vol.14 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145664 被引量
课程思政融入高中数学教学的策略研究Research on the Strategy of Integrating Ideological and Political Education into High School Mathematics Teaching
汪锦涛, 何春玲, 曾 婷 下载量: 281 浏览量: 597
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112531 被引量
高中数学与大学数学衔接问题的分析及对策研究Analysis and Countermeasure Research on the Connection between High School Mathematics and College Mathematics
杨惠沙, 孙庆有 下载量: 224 浏览量: 2,569 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112545 被引量
试析幼儿园一日活动中幼儿自主性的养成Study on the Development of Children’s Autonomy in One-Day Activities in Kindergarten
桂成城 下载量: 10 浏览量: 24
教育进展 Vol.14 No.7, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471209 被引量
渗透数学史的初中数学大单元教学设计研究A Study on the Design of Large-Unit Teaching of Junior High School Mathematics Permeated with the History of Mathematics
梁桂花, 高云柱 下载量: 184 浏览量: 309
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144587 被引量