新时期儿童游乐设施设计的思考与探究Thinking on the Design and Use of Children’s Amusement Facilities
徐迎庚 下载量: 643 浏览量: 1,326
设计 Vol.6 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2021.62002 被引量
信息技术环境下小学语文教师教学深度融合的途径——以TPACK理论为基础Ways of Deep Integration of Primary School Chinese Teachers’ Teaching in the Information Technology Environment—Based on TPACK Theory
刘 玥 下载量: 474 浏览量: 916
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132132 被引量
卡牌桌面游戏设计与传统文化的融合Integration of Card Board Games Design and Traditional Culture
姜语锐, 李 丹, 仓诗建 下载量: 3,744 浏览量: 11,401 国家科技经费支持
艺术研究快报 Vol.3 No.2, May 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/ARL.2014.32004 被引量
增强现实辅助产品装配的信息集成研究Research on Information Integration for Augmented Reality Assistant Product Assembly
董 琼, 董 剑, 焦思晨, 王峻峰 下载量: 717 浏览量: 3,269 国家科技经费支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.12, December 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.912264 被引量
三产融合视角下传统古村落空间优化研究——以南京杨柳村为例Optimization Research of Traditional Ancient Villages from the Perspective of Triple Integration—Using the Yangliu Village in Nanjing as an Example
蔡松如, 叶洁楠, 相智皓 下载量: 263 浏览量: 445
设计 Vol.8 No.4, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84325 被引量
概率论案例式教学融入课程思政的研究Study on the Integration of Ideological and Political Elements into Case Teaching in Probability Theory
刘 倩 下载量: 211 浏览量: 397 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138828 被引量
STEAM课程过程性评价模型的设计与实践Design and Practice of Process Evaluation Model for STEAM Course
夏含金 下载量: 346 浏览量: 812
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109335 被引量
乡村振兴下传统村落文旅融合适应性研究——以济南章丘三德范村为例Study on the Adaptability of Traditional Village Culture and Tourism Integration under Rural Revitalization—Taking Sandefan Village in Zhangqiu, Jinan as an Example
陈淑飞, 王浩淼 下载量: 296 浏览量: 470
设计 Vol.8 No.4, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84412 被引量
航空数据地面综合处理系统设计Integrated Ground Process Design of Aviation Data
王守权, 夏 栋, 杨 磊, 夏 奎 下载量: 2,513 浏览量: 7,630
国际航空航天科学 Vol.3 No.2, June 23 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/JAST.2015.32003 被引量
浅谈科学认识过程对小学科学教学设计的启发Brief Discussion about the Inspiration of the Process of Scientific Understanding to Primary School Science Instructional Design
袁铭阳 下载量: 2,546 浏览量: 4,970
创新教育研究 Vol.3 No.4, November 30 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.34030 被引量