2000年~2020年我国教师情绪研究热点与发展趋势——基于CiteSpace知识图谱分析Hotspots and Trends of Teacher Emotion Research in China, 2000~2020—An Analysis Based on CiteSpace Maps
刘柏麟, 邱 莉 下载量: 716 浏览量: 1,477 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.8, August 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.118207 被引量
疫情期间大学生负面情绪生命周期的调查与研究Negative Emotion Model of College Students during the COVID-19 Epidemic
叶 彤, 钟小川 下载量: 755 浏览量: 5,855 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.7, July 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.107121 被引量
大学生完美主义与情绪调节的关系研究A Study on the Relationship between Perfectionism and Emotional Regulation in College Students
李紫盈 下载量: 259 浏览量: 451
心理学进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.1311699 被引量
基于动态聚类算法的情绪对模拟驾驶仿真视觉关注度影响研究A Study on the Effect of Emotion on Visual Attention in Driving Simulation Based on Dynamic Clustering Algorithm
刘 通, 王卫星 下载量: 295 浏览量: 437 科研立项经费支持
建模与仿真 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.125426 被引量
解释水平、心理距离与情绪的交互作用The Interaction between Construal Level and Emotion
管 雪, 王 琪, 谢培超, 李开云 下载量: 432 浏览量: 899
心理学进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139474 被引量
混合教学背景下大学生英语学习社交策略研究A Study on the Use of Social Strategies by Chinese EFL Learners in the Context of Blended Teaching
张文俊, 高 源, 蒋长刚 下载量: 413 浏览量: 671 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122070 被引量
过渡金属基电催化剂在全解水反应中的动力学调控策略 Kinetic Regulation Strategies of Transition-Metal-Based Electrocatalysts in Water Splitting Reaction
许国栋, 冯明月, 王诗雨, 程 煜, 张莉芳 下载量: 534 浏览量: 1,263 科研立项经费支持
纳米技术 Vol.12 No.4, November 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NAT.2022.124037 被引量
求职:动态的自我调节过程Job Search: A Dynamic Self-Regulation Process
罗 敏, 张卓然, 冯逸汝, 安复林, 莫智平, 姚 翔 下载量: 320 浏览量: 637
心理学进展 Vol.12 No.3, March 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123108 被引量
MOOC英语教学环境下学习者自我调控能力研究Learners’ Self-Regulation in MOOC English Teaching
李佳学, 赵安琪, 田霄羽, 张 萍 下载量: 27 浏览量: 53 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146904 被引量
初中生学业自我效能感对学业拖延的影响:学业情绪的中介作用The Influence of Academic Self-Efficacy on Academic Procrastination in Junior Middle School Students: The Mediating Role of Academic Emotion
高 祎, 于 浩, 邹晓彤, 张 杨, 管西婷 下载量: 417 浏览量: 724 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138437 被引量