浅谈数字技术赋能乡村治理的困境及路径On the Dilemma and Path of Digital Technology Empowering Rural Governance
陈 明 下载量: 44 浏览量: 80
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 30 2024, PDF, , DOI:10.12677/ass.2024.135426 被引量
《数字电子技术》课程教学与实验的改革与探索Exploration and Reform of Teaching and Experiment in Digital Electronic Technology Course
李中伟, 申克杰, 罗 阳, 崔雅静, 任 武 下载量: 1,753 浏览量: 3,395
创新教育研究 Vol.5 No.2, May 4 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.52013 被引量
数字出版背景下编辑角色转型与能力提升路径探析Exploring the Path of Editorial Role Transformation and Ability Enhancement in the Context of Digital Publishing
闫 博, 赖浩然 下载量: 54 浏览量: 86
新闻传播科学 Vol.12 No.3, June 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/jc.2024.123094 被引量
数字化转型与企业技术创新分析Analysis of Digital Transformation and Enterprise Technology Innovation
佘笑雨 下载量: 330 浏览量: 467
运筹与模糊学 Vol.14 No.1, February 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2024.141028 被引量
数字技术应用对企业绩效的影响研究——以制造业上市公司为例Research on the Impact of Digital Technology Application on Enterprise Performance—Taking Listed Companies in Manufacturing Industry as an Example
田沛元 下载量: 203 浏览量: 1,128
电子商务评论 Vol.13 No.1, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ECL.2024.131003 被引量
数字经济时代下的数字普法路径研究Research on the Path of Digital Law Popularization in the Era of Digital Economy
陈敬兵, 李 峰, 梁 垚 下载量: 133 浏览量: 225 科研立项经费支持
法学 Vol.12 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.122115 被引量
基于Multisim仿真软件的数电基础实验教学研究Research on Basic Experimental Teaching of Digital Electronic Technology Based on Multisim Simulation Software
崔 彬, 韩 亮, 杨 威 下载量: 434 浏览量: 571 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133232 被引量
社交媒体依赖度对用户线上参与线下交流的影响The Impact of Social Media Dependency on Online Participation and Offline Communication
吴 冰, 黄傲斌 下载量: 1,255 浏览量: 4,102 科研立项经费支持
新闻传播科学 Vol.7 No.2, July 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2019.72002 被引量
新媒体环境下高校哲学教育课程的特点及实践路径The Characteristics and Practical Paths of Philosophy Education Curriculum in Universities under the New Media Environment
孙紫仪 下载量: 247 浏览量: 303
教育进展 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101254 被引量
专创融合的“三线两创”课程重构研究——以数字媒体艺术概论课为例Research on the Curriculum Reconstruction of “Three Lines and Two Innovations” in the Integration of Specialization and Innovation—Taking Digital Media Art Introduction Course as an Example
张 姮 下载量: 266 浏览量: 518 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211770 被引量