基于“课堂派”的互动式课堂教学改革——以《工程地质勘察》为例Interactive Classroom Teaching Reform Based on “Ketangpai”—Taking “Engineering Geological Survey” as an Example
张 俊, 李 清 下载量: 947 浏览量: 1,462 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.2, February 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.102022 被引量
红叶樱花引种及栽培管理技术Experiment of Introduction and Cultivation of Prunus serrulata “Roya Burgundy”
王友国, 庄华蓉 下载量: 527 浏览量: 730
植物学研究 Vol.9 No.6, November 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2020.96067 被引量
古普茶叶公司配送中心选址优化Location Optimization of Distribution Center of Gupu Tea Company
杜婧璇, 刘雨平, 马英盈, 张志慧 下载量: 766 浏览量: 1,421 科研立项经费支持
城镇化与集约用地 Vol.8 No.4, December 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ULU.2020.84019 被引量
励志类谚语英译策略探究——以巴斯奈特的文化翻译理论为视角On the Translation of Chinese Inspirational Proverbs—From the Perspective of Bassnett’s Cultural Translation Theory
刘雪冰 下载量: 649 浏览量: 1,892
现代语言学 Vol.9 No.1, February 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91013 被引量
一种水体及土壤/沉积物中直链烷基苯的前处理方法及GC-MS方法A Pretreatment Method and GC-MS Method for Linear Alkylbenzene in Water and Soil/Sediment
张席席, 王继忠, 张 迪, 黄贵凤, 邹 敬, 张锡涛 下载量: 444 浏览量: 1,514
环境保护前沿 Vol.11 No.2, April 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEP.2021.112043 被引量
基于欧拉方法求解微分方程初值问题Solving Initial Value Problems of Differential Equations Based on Euler Method
霍俊蓉, 张荣培 下载量: 622 浏览量: 3,481
理论数学 Vol.11 No.8, August 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.118167 被引量
角色理论视角下医学生实习期间由学生向医生角色转换的思考Thinking on the Role Transformation of Medical Students from Students to Doctors during Internship from the Perspective of Role Theory
孙慧君, 赵时梅 下载量: 599 浏览量: 1,035
社会科学前沿 Vol.10 No.10, October 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.1010379 被引量
某重型牵引车车架轻量化设计研究Research on Lightweight Design of a Heavy Tractor Frame
王君刚, 苏斯寒 下载量: 366 浏览量: 690
机械工程与技术 Vol.10 No.6, December 1 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2021.106064 被引量
急诊科固定式中药热奄包袋患者护理效果分析Analysis on Nursing Effect of Fixed Chinese Medicine Hot Election Bag in Emergency Department
梁雪芳, 王 远, 雷灵菲 下载量: 299 浏览量: 425
中医学 Vol.11 No.2, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2022.112042 被引量
加涅九步教学法在“数据标注技术及应用”课程中的应用实践The Application of Gagne’s Nine-Step Approach to the Teaching of “Data Annotation Technology and Application”
曹 蓉, 南 煜 下载量: 354 浏览量: 570
教育进展 Vol.12 No.12, December 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212824 被引量