新公办园适宜性教育环境的价值与创设策略The Value and Creation Strategy of the Appropriate Education Environment of the New Public Kindergarten
朱小静 下载量: 242 浏览量: 382
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116234 被引量
浅析幼儿生成性探究活动及教师支持策略——以生成性课程《黄瓜》的教学实践活动为例A Brief Analysis of Children’s Generative Exploration Activities and Teacher Support Strategies—Taking the Teaching Practice of Generative Course “Cucumber” as an Example
肖佑玲 下载量: 687 浏览量: 5,461
职业教育 Vol.9 No.3, July 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.93035 被引量
大班幼儿早期阅读活动现状及优化策略The Current Situation and Optimization Strategies for Early Childhood Reading Activities in a Preschool Setting
王纬婷 下载量: 302 浏览量: 746
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121533 被引量
教师深度学习视域下园本课程管理的实践研究Practical Research on Kindergarten-Based Curriculum Management in the Perspective of Teachers’ Deep Learning
邓 翾 下载量: 14 浏览量: 25 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471269 被引量
从水墨画评价中看幼儿审美素养发展——以中班《水墨熊猫》作品评价为例The Development of Children’s Aesthetic Literacy from the Evaluation of Ink Painting—Taking the Work Evaluation of Ink Panda in the Middle Class as an Example
欧隆芳 下载量: 373 浏览量: 736
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118444 被引量
让幼儿经历探究与创造——谈大班建构游戏的项目化组织与实施Enable Young Children to Experience Exploration and Creation—On the Project-Based Organization and Implementation of Construction Games in Large Classes
蒋然依 下载量: 67 浏览量: 303
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144632 被引量
教育生态学视角下的师幼关系及其教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Educational Ecology
黎 琦, 梁继芳 下载量: 451 浏览量: 870 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210596 被引量
幼儿亲社会行为的影响因素研究A Study on the Influencing Factors of Preschool Children’s Prosocial Behavior
曹燕华, 利振华 下载量: 426 浏览量: 1,022 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211710 被引量
手指谣在学前教学运用中的问题分析Analysis of the Problems in the Application of Fingerplays in Preschool Teaching
李咏祺, 李 显, 赵敏芳, 邓子红 下载量: 564 浏览量: 1,186 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113148 被引量
混龄教育下幼儿亲社会行为的特点Status and Characteristics of Preschool Children’s Prosocial Behavior under Mixed-Age Education
曹燕华, 利振华 下载量: 768 浏览量: 1,294 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.11, November 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1111294 被引量