小学学习困难学生数学概念的感知障碍探析Study on Perception Barriers of Mathematical Concepts for Primary School Students with Learning Disabilities
翟博曌, 胡清芬 下载量: 1,910 浏览量: 3,675
心理学进展 Vol.6 No.12, December 13 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2016.612157 被引量
基于“三教”理念下高职院校高等数学教学吸引力SWOT-FAHP分析SWOT-FAHP Analysis of the Attraction of Higher Mathematics Teaching in Higher Vocational Colleges Based on the Concept of “Three Teachers
陶安迅, 张业森 下载量: 265 浏览量: 670
教育进展 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134290 被引量
浅谈大学物理课程中物理概念和规律的教学On Physical Concepts and Laws Teaching in College Physics Courses
李 慧, 吴世永, 王玉良 下载量: 395 浏览量: 626
教育进展 Vol.11 No.3, May 7 2021, PDF, , DOI:10.12677/AE.2021.113096 被引量
知情交融理念在实验心理学教学中的应用The Concepts of Integration of Cognition and Emotion in the Application of the Teaching of Experimental Psychology
岳鹏飞, 张 伟, 何安明 下载量: 2,842 浏览量: 8,494 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.5 No.2, February 2 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.52008 被引量
以“三进”为契机的新时代课堂教学评价改革Reform of Classroom Teaching Evaluation in the New Era with the Opportunity of “Three Advances
于美青, 邱小宇, 张 羽, 王宝华, 王 睿 下载量: 87 浏览量: 131 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144505 被引量
我国数学概念的研究热点及发展趋势Research Hotspots and Development Trends of Mathematics Concepts in My Country
周凯悦, 汤建钢 下载量: 481 浏览量: 1,758 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.10 No.3, June 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2021.103043 被引量
基于大观念建构的高中英语单元整体教学设计探究A Study on the Overall Teaching Design of English Units in Senior High Schools Based on the Construction of Big Concepts
李 佳 下载量: 318 浏览量: 866 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137694 被引量
建构主义视角下的高中数学概念教学研究Research on the Teaching of High School Mathematics Concepts from the Perspective of Constructivism
宋亚敏, 晏莉娟 下载量: 307 浏览量: 575
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118313 被引量
角度和主题理念——专指委作业评优背景下的城市设计理念教学探讨The Framing and Key Concepts—Education in Urban Design Course
蒋正良, 李兵营 下载量: 1,351 浏览量: 2,350
创新教育研究 Vol.5 No.3, July 11 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.53030 被引量
基于STEAM教育理念的少儿情感化界面设计研究A Study on Emotional Interface Design for Children Based on STEAM Education Concepts
武泽慧, 郁舒兰 下载量: 50 浏览量: 104 科研立项经费支持
设计 Vol.9 No.3, June 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93285 被引量