“三明治”教学法在“天线原理与设计”课程教学中的应用Application of Sandwich Teaching Method in Postgraduate Teaching in the “Antenna Theory and Design” Course
张 辉, 占建伟, 李艳玲, 秦建强, 曹 菲 下载量: 596 浏览量: 927
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83052 被引量
应用于SOI晶圆的蝶形天线设计与仿真Butterfly Antenna Design for SOI Wafers
楼蕾荧 下载量: 41 浏览量: 85
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133283 被引量
基于分形结构的UHF RFID阅读器天线设计Design of UHF RFID Reader Antenna Based on Fractal Structure
范观平, 张冠茂, 乔利涛, 闫云菲, 任盼盼, 杨 硕 下载量: 1,239 浏览量: 3,304 国家自然科学基金支持
无线通信 Vol.9 No.1, February 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJWC.2019.91004 被引量
一种结构简单的滤波短路贴片天线A Simple Filtering Shorted-Patch Antenna
向 磊, 李梦洁, 肖如奇, 黄 奕, 杨 国, 齐世山 下载量: 681 浏览量: 1,715 国家自然科学基金支持
天线学报 Vol.9 No.4, April 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JA.2020.94005 被引量
S波段宽带微带天线设计Design of Broad Band Microstrip Antenna at S Band
王道雨, 汪敏, 袁媛, 吴文 下载量: 3,078 浏览量: 9,647 国家自然科学基金支持
天线学报 Vol.4 No.3, December 29 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/JA.2015.43003 被引量
一种UHF频段RFID近场环形标签天线设计A Near-Field Loop Tag Antenna Design for UHF RFID System
陈 臣 下载量: 2,348 浏览量: 5,190
无线通信 Vol.6 No.5, October 27 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJWC.2016.65014 被引量
一种双频双模式涡旋微带阵列天线的设计Design of a Dual-Frequency and Dual-Mode Vortex Microstrip Array Antenna
毛鹏荣, 郜参观 下载量: 1,397 浏览量: 3,856 科研立项经费支持
无线通信 Vol.9 No.4, August 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJWC.2019.94017 被引量
移动通信中的双向圆极化微带天线的设计Design on Bi-Directional Circularly Polarized Microstrip Antenna for Mobile Communication
刘巍, 汪敏, 吴文 下载量: 3,269 浏览量: 9,770
天线学报 Vol.3 No.2, June 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/JA.2014.32002 被引量
三重光子晶体分形缝隙阵列天线的设计Design of the Triple Photonic Crystal Fractal Slot Array Antenna
林 斌 下载量: 1,048 浏览量: 1,872 科研立项经费支持
天线学报 Vol.8 No.3, November 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JA.2019.83003 被引量
“电波传播理论与天线”课程线上线下混合教学模式的实践与分析Practice and Analysis on Online-and-Offline Integrated Teaching Mode of “Radio Wave Propagation Theory and Antenna” Course
徐智霞, 张 辉, 王 蕊, 朱晓菲 下载量: 208 浏览量: 285
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116224 被引量