基于MATLAB的近似直线机构的解析分析与实现Analysis and Implement of an Approximate Straight-Line Mechanism Based on MATLAB
李克勤, 姜翠香 下载量: 476 浏览量: 898
机械工程与技术 Vol.10 No.1, February 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2021.101005 被引量
基于图匹配的直线段匹配方法Straight Line Matching Based on Graph Matching
唐 瑭, 曲智国, 巫 勇, 杨康峰 下载量: 1,704 浏览量: 4,315 国家自然科学基金支持
图像与信号处理 Vol.6 No.1, January 12 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JISP.2017.61006 被引量
过焦点的直线与圆锥曲线的解题方法的优化Optimization of Solution Methods for Straight Lines and Conic Curves Passing Focus
胡文利, 孙德祥 下载量: 1,013 浏览量: 4,050
理论数学 Vol.9 No.6, August 2 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2019.96089 被引量
直线图形剪拼的基本数学活动案例Basic Mathematical Activity Cases of Straight Line Graphics Cutting and Splicing
韩梦妮, 董玉成 下载量: 356 浏览量: 1,631 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124147 被引量
数字图像处理技术在直条纹间距测量中的应用Application of Image-Processing on Spacing Testing of Straight Fringes
高晓娟, 孔祥俊, 徐永祥, 白福忠 下载量: 1,765 浏览量: 3,983 国家自然科学基金支持
光电子 Vol.7 No.4, November 22 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OE.2017.74016 被引量
基于“最近发展区”的高中数学教学案例——高中“直线与圆的位置关系”教学A Case Study of High School Mathematics Teaching Based on the “Recent Development Zone”—Teaching of “The Positional Relationship between Straight Line and Circle” in Senior High School
周梅芳, 陈惠汝, 郭辰晓 下载量: 114 浏览量: 311 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124173 被引量
“三新”背景下的高中“直线与圆的位置关系”——教学实践与反思“The Position Relationship between Line and Circle” in High School under the Background of “Three New”—Teaching Reflection and Practice
赵昕迪, 赵 雪 下载量: 33 浏览量: 107 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145768 被引量
探刘知幾的直笔论Probe into Zhiji Liu’s Straight Pen Theory
刘 琳 下载量: 684 浏览量: 1,412
历史学研究 Vol.10 No.1, January 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2022.101002 被引量
初等几何的实践性基础及其应用———几何学的产生Practicalities Foundations of Elementary Geometry and Its Applications———The Produce of Geometry
曹俊云, 曹 凯 下载量: 3,283 浏览量: 10,864
理论数学 Vol.3 No.6, November 14 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.36052 被引量
人教版高中数学立体几何新、旧教材对比分析——以“空间点、直线、平面之间的位置关系”为例A Comparative Analysis of the New and Old Textbooks on Mathematical Solid Geometry in the High School Version of the People’s Education Edition—Taking the “Positional Relationship between Spatial Points, Straight Lines, and Planes” as an Example
李 丹 下载量: 650 浏览量: 1,181
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010371 被引量