机器人写稿在九寨沟地震中的应用与思考The Thinking and Application of Robot in the Jiuzhaigou Earthquake
陶 冶, 侯建民, 翟 颖, 陶 鑫, 肖 健 下载量: 1,449 浏览量: 3,302
新闻传播科学 Vol.5 No.4, December 7 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2017.54005 被引量
Turtlebot机器人自主导航及避障实验设计研究Experimental Design of Autonomous Navigation and Obstacle Avoidance for Turtlebot Robot
黎凯龙, 涂海燕 下载量: 746 浏览量: 1,835 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.10 No.3, August 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2021.103026 被引量
德福写作教学研究Research on TestDaF Writing Teaching
张 沫, 赵 硕 下载量: 1,024 浏览量: 2,121 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.3, June 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73045 被引量
基于Arduino UNO R3的画画写字机的设计与实现Design and Implementation of Picture Writer Based on Arduino UNO R3
郭付阳, 董文方, 池桂林 下载量: 435 浏览量: 948
动力系统与控制 Vol.12 No.3, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DSC.2023.123019 被引量
人机交互中的过度信任The Overtrust in Human-Robot Interaction
陈嘉乐, 朱孟婷, 李永娜 下载量: 599 浏览量: 1,451 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.11, November 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1011214 被引量
表达性写作的治疗效果研究Study on the Effect of Expressive Writing
应梦珍, 胡 瑜 下载量: 3,176 浏览量: 10,382 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.4, July 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.44087 被引量
以读促写在初中英语写作中的研究A Study on Promoting Writing through Reading in Junior High School English Writing
林红秀 下载量: 89 浏览量: 178
教育进展 Vol.14 No.6, June 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146885 被引量
一种外骨骼机器人的结构设计The Structural Design of an Exoskeleton Robot
成 兴, 唐利镒, 耿大明, 谭建宝, 马智超, 褚 澳, 杨 涛, 赵文祺, 黄 彪 下载量: 267 浏览量: 1,099 科研立项经费支持
机械工程与技术 Vol.12 No.2, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2023.122019 被引量
英语写作“三重奏”——提高大学生英语写作能力的方法研究Three Steps of English Writing—Research on the Methods of Improving College Students’ English Writing Skills
陆 妍 下载量: 410 浏览量: 1,192
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104147 被引量
康复机器人模块化设计研究Research on Modular Design of Rehabilitation Robot
吴德帅, 王春宝, 韦建军, 刘铨权, 周熙晔, 段丽红, 张 鑫, 刘 琦, 吕筱薇 下载量: 569 浏览量: 1,074 国家自然科学基金支持
人工智能与机器人研究 Vol.11 No.3, August 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2022.113030 被引量