革命音乐在中学教育中的应用探究An Inquiry into the Application of Revolutionary Music in Secondary Education
许 晨 下载量: 164 浏览量: 226
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121646 被引量
基于FFT和波束空间MUSIC的快速超分辨算法Fast Super-Resolution Algorithm Based on FFT and Beam Space MUSIC
王静, 王目光, 孙春然 下载量: 565 浏览量: 1,863
图像与信号处理 Vol.11 No.1, January 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JISP.2022.111005 被引量
从“人道主义”到“物道主义”的革命性转向The Revolutionary Turn from “Humanitarianism” to “Wudaoism
高 远 下载量: 1,046 浏览量: 2,262
哲学进展 Vol.7 No.3, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2018.73006 被引量
革命文化教育融入高校思想政治理论课研究Research on the Integration of Revolutionary Culture into Ideological and Political Theory Courses in Universities
马 越 下载量: 212 浏览量: 288 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391011 被引量
“纲要”实践教学中运用武汉革命文化资源的研究Research on the Use of Wuhan Revolutionary Cultural Resources in Practice Teaching of “Outline
李霁虹 下载量: 501 浏览量: 706 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106171 被引量
浅探《礼记•乐记》中儒家“乐教”思想 A Probe into the Thoughts of Confucian “Music Teaching” in “Li Ji • Music Ji
邹婷婷 下载量: 137 浏览量: 228
国学 Vol.12 No.1, January 31 2024, PDF, , DOI:10.12677/CnC.2024.121001 被引量
流行音乐在中学音乐教学中的有效运用The Effective Use of Pop Music in Middle School Music Teaching
孟瑀婕 下载量: 183 浏览量: 348
教育进展 Vol.13 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111319 被引量
脑与音乐学习Brain and Music Learning
南 云 下载量: 3,288 浏览量: 10,801
心理学进展 Vol.6 No.1, January 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.61009 被引量
论中国革命精神进思政课堂的“故事化”教学On the “Story-Based” Teaching of the Chinese Revolutionary Spirit into the Ideological and Political Classroom
索海杰, 杜俊华 下载量: 514 浏览量: 729 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107238 被引量
革命遗址资源融入思政课的价值评价和路径选择Value Evaluation and Path Selection of Integrating Revolutionary Heritage Resources into Ideological and Political Courses
罗芳芳 下载量: 343 浏览量: 434 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123177 被引量