感知学习风格理论与幼儿教学策略研究Research on Perceived Learning Style Theory and Teaching Strategies for Preschool Children
张馨元, 杨建朝 下载量: 303 浏览量: 434
教育进展 Vol.13 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111453 被引量
社会经济地位与感知压力的关系:社会支持的中介作用和应对方式的调节作用The Relationship between Socioeconomic Status and Perceived Stress: The Role of Social Support and Coping Style
谢如月, 吕厚超 下载量: 291 浏览量: 702
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124250 被引量
小学阶段学生学习风格应用必要性的思考Consideration on the Necessity of the Application of Learning Style in Primary School
柴 丽, 杨绍清 下载量: 247 浏览量: 519
心理学进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135267 被引量
中学生课程主观难度在学习风格与意志力上的差异研究The Differences of Subjective Difficulty in Learning Style and Willpower among Middle School Students
马伟栋, 吴 捷 下载量: 880 浏览量: 1,398
心理学进展 Vol.9 No.3, March 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93075 被引量
基于机器学习的墙纸纹理风格学习与场景推荐Wallpaper Texture Style Learning and Scene Recommendation Based on Machine Learning
高 颖, 王丽娜, 刘 君, 董军宇, 高延铭 下载量: 1,797 浏览量: 3,355 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.7 No.6, June 22 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2017.76065 被引量
工科高校班级及其学生学风状态的实证研究An Empirical Study on the Classes and Their Students’ Study Style Status of Engineering Universities
马舒宇, 牟俐蓉 下载量: 254 浏览量: 400 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128469 被引量
认知风格对知觉序列学习的影响Effect of Cognitive Style on Perceptual Sequence Learning
彭 琳, 咸桂彩, 寇冬泉 下载量: 1,757 浏览量: 5,544
心理学进展 Vol.6 No.7, July 27 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.67107 被引量
基于深度学习的多模态服装风格检索Multimodal Fashion Style Retrieval Based on Deep Learning
陈佳芸 下载量: 437 浏览量: 907
计算机科学与应用 Vol.13 No.3, March 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.133048 被引量
基于Kolb学习风格专项调查的分析与研究Analysis and Research on the Special Survey of Kolb’s Learning Style
鞠丽梅, 孙炜海, 潘晶雯, 李转霞 下载量: 382 浏览量: 2,313
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101027 被引量
英语教师的教学方式与学生自我效能感相互关系的研究A Study on the Relationship between English Teachers’ Teaching Style and Students’ Self-Efficacy
袁 静 下载量: 61 浏览量: 122
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135381 被引量