师范院校大学英语课程实践共同体的设计与实践Design and Experiment of Community of Practice for College English in Teachers College
许胜男 下载量: 287 浏览量: 428 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010410 被引量
多样化与个性化的大学英语教学Diversified and Individualized College English Teaching
刘 伟, 郭晓暹 下载量: 2,566 浏览量: 5,746 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.2, May 20 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.42008 被引量
大学英语混合式教学模式中的问题与对策Problems and Countermeasures in College English Blended Teaching Mode
灰晓雪, 周鸿宇 下载量: 408 浏览量: 715
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125250 被引量
疫情背景下大学英语线上翻转教学模式分析及研究The Analysis and Study of Online Flipped Teaching Modes of College English Course during COVID-19 Pandemic
杨驭舟 下载量: 367 浏览量: 1,277
教育进展 Vol.11 No.3, May 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113129 被引量
论大学英语教学中学生批判性思维的培养On Cultivation of Students’ Critical Thinking in College English Teaching
彭 亮 下载量: 189 浏览量: 443
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.4, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.54019 被引量
大学英语教学改革加强实践教育的重要性Importance of Practical Education on College English Teaching
魏学红 下载量: 2,819 浏览量: 8,724
职业教育 Vol.4 No.3, July 6 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2015.43006 被引量
基于项目化EGP与ESP相结合的高职英语教学改革探索Exploration on English Teaching Reform in College English by Combining EGP and ESP Based on Project
郑晓艳, 赵 平 下载量: 405 浏览量: 521 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95253 被引量
基于网络的大学英语泛读课程教学实践研究Teaching Practice of College English Extensive Reading Course Based on Network
祖 洁, 丁兆明 下载量: 1,966 浏览量: 5,334 国家科技经费支持
社会科学前沿 Vol.5 No.2, May 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.52046 被引量
以翻译为导向的大学英语教学模式探究A Tentative Study on Translation-Oriented College English Teaching Mode
刘稳良 下载量: 1,152 浏览量: 3,906
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73053 被引量
关于艺术专业大学英语教学改革的几点思考Some Reflections on the Reform of College English Teaching for Art Majors
付 颖 下载量: 286 浏览量: 370
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212935 被引量