在线环境下自我调节学习的元认知监控研究综述A Review of Research on Metacognitive Monitoring for Self-Regulated Learning in Online Environments
郑雅珍 下载量: 259 浏览量: 530
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212985 被引量
基于元认知策略的案例教学法在机械原理课程教学中的应用实践Application of Case Teaching Method Based on Metacognition Strategy in the Teaching of Mechanical Principles
韦海阳, 苗文娟, 孙 星, 吴保林, 刘 洋, 朱双杰 下载量: 327 浏览量: 505 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212864 被引量
听力元认知策略在托福听力教学中的运用The Use of Listening Metacognitive Strategies in TOEFL Listening Classroom
刘 畅 下载量: 1,092 浏览量: 3,367
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.1, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.11003 被引量
元认知心理干预技术的原理与临床操作——兼评《元认知心理干预技术》The Principle and Clinical Operation of Metacognitive Psychological Intervention Technology—Comment on “Metacognitive Psychological Intervention Techniques
葛志严 下载量: 366 浏览量: 674
心理学进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135236 被引量
小学生在元认知监控中单词学习策略的特点The Characteristics of Vocabulary Learning Strategies for Primary School Students in Metacognitive Monitoring
谢漳龙, 王梦楠 下载量: 135 浏览量: 198
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133227 被引量
听力元认知意识研究综述A Review of the Study of Listening Metacognitive Awareness
刘 睿, 夏慧言 下载量: 1,446 浏览量: 4,876
现代语言学 Vol.6 No.2, May 8 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62016 被引量
英语写作中的元认知知识、体验和策略研究述评A Review of Metacognitive Knowledge, Experience and Strategies in English Writing
张铭焱 下载量: 564 浏览量: 1,060
现代语言学 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103064 被引量
充电桩碳减排服务场景减排方法模型及碳普惠价值研究Research on Emission Reduction Method Model and Carbon Inclusive Value of Charging Pile Carbon Emission Reduction Service Scenarios
高国庆, 郑云鹏, 崔 超, 陈婉尹, 周 云, 周 华, 苏文祥, 冯至诚, 唐萌军, 毛 伟 下载量: 153 浏览量: 407
可持续发展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2024.142049 被引量
学前儿童元认知知识的研究综述Review of Research on Preschoolers’ Metacognitive Knowledge
王雪雪, 张佳杰, 焦小燕 下载量: 518 浏览量: 3,999 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124188 被引量
基于自我评估学习对元认知能力优化影响的后期追踪访谈研究Follow-Up Interview Research Based on the Influence of Self-Assessed Learning on Metacognitive Optimization
翟羽佳 下载量: 371 浏览量: 614 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211733 被引量