小学学习困难学生数学概念的感知障碍探析Study on Perception Barriers of Mathematical Concepts for Primary School Students with Learning Disabilities
翟博曌, 胡清芬 下载量: 1,897 浏览量: 3,621
心理学进展 Vol.6 No.12, December 13 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.612157 被引量
我国数学概念的研究热点及发展趋势Research Hotspots and Development Trends of Mathematics Concepts in My Country
周凯悦, 汤建钢 下载量: 461 浏览量: 1,712 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.10 No.3, June 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2021.103043 被引量
APOS理论视角下高中数学概念的深度学习教学设计研究APOS Theory Perspective on High School Mathematics Concepts: A Study on Instructional Design for Deep Learning
刘梦露, 徐金润, 肖加清 下载量: 260 浏览量: 602 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116221 被引量
消费者百分比差异混淆:概念、影响因素及理论解释Consumer Confusion of Percent Differences: Concepts, Influencing Factors and Theoretical Explanations
李梦倩, 包居旺, 陈李双 下载量: 1,052 浏览量: 1,901
心理学进展 Vol.8 No.7, July 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.87120 被引量
建构主义视角下的高中数学概念教学研究Research on the Teaching of High School Mathematics Concepts from the Perspective of Constructivism
宋亚敏, 晏莉娟 下载量: 274 浏览量: 510
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118313 被引量
基于APOS理论的复数概念教学设计Teaching Design of Complex Concepts Based on APOS Theory
马鑫宇, 于伟艳, 桑海风 下载量: 8 浏览量: 21
教育进展 Vol.14 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146983 被引量
数学教学中数学质量评价工具MQI概述An Overview of the Mathematical Quality of Instruction (MQI
郝伟静 下载量: 64 浏览量: 122
职业教育 Vol.13 No.3, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133117 被引量
仿真计算在数理统计中的应用Application of Simulation Computing in Mathematical Statistics
张 东, 安玉娥, 王 娟 下载量: 260 浏览量: 382 科研立项经费支持
理论数学 Vol.13 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310295 被引量
科学思维方法视域下数学分析概念的教学设计——以“定积分”和“对坐标的曲面积分”为例From the Point of Scientific Thinking the Teaching Design of Concepts in Mathematical Analysis—Taking “Definite Integral” and “Curved Surface Integral of Coordinate” as an Example
贾瑞玲, 孙铭娟, 邢巧芳 下载量: 211 浏览量: 492
教育进展 Vol.13 No.1, January 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131053 被引量
例谈高中数学教学中学生前概念的转变及利用An Example of the Transformation and Utilization of Pre-Student Concepts in High School Mathematics Teaching
曹娜娜, 侯传燕 下载量: 89 浏览量: 185
理论数学 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.141032 被引量