互动式教学法研究综述A Review of Interactive Teaching Methods
袁明月, 李庆丰 下载量: 2,898 浏览量: 7,011
教育进展 Vol.7 No.6, November 23 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.76066 被引量
基于大数据驱动的信息传播研究——交互式媒体的个性化传播Research on Big Data-Driven Information Dissemination—Personalized Dissemination of Interactive Med
张 莹, 殷亚林, 李廷军 下载量: 399 浏览量: 788
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129700 被引量
信息化时代核医学多元互动式教学模式探讨Discussion on Multiple-Interactive Teaching Mode of Nuclear Medicine in the Information Era
苏 航, 陆涤宇 下载量: 284 浏览量: 387 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119432 被引量
传统多媒体演示的改进方向——交互式多媒体演示Improvement Direction of Traditional Multimedia Presentation—Interactive Multimedia Presentation
蒋美玲 下载量: 315 浏览量: 500
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136575 被引量
语篇互动视角下的指代词语分析The Interactive Functions of Referential Expressions in Discourse
黑玉琴, 黑玉芬 下载量: 858 浏览量: 1,561 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.4, August 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74084 被引量
老年人交互式药品包装设计研究Research on Interactive Drug Packaging Design for the Elderly
陈米佳, 苗红磊 下载量: 278 浏览量: 569
设计 Vol.8 No.3, September 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83209 被引量
基于交互式遗传算法的无人机造型设计研究Research on UAV Modeling Design Based on Interactive Genetic Algorithm
赵子安 下载量: 110 浏览量: 201
设计 Vol.9 No.3, June 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93283 被引量
礼品过度包装问题的可互动设计研究Research on Interactive Design for the Issue of Excessive Gift Packaging
卢 佳, 李 锋 下载量: 216 浏览量: 386
设计 Vol.8 No.3, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83216 被引量
PhET互动仿真程序在中学数学教学中的应用The Application of PhET Interactive Simulation in the Middle School Mathematics Teaching
崔庆艳, 陆海华 下载量: 334 浏览量: 713 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112917 被引量
基于互联网的交互式学习在医学留学生内科学见习中的应用Application of Internet-Based Interactive Approach in Internal Medicine Probation for International Medical Students
张 丹, 冯 云, 刘亚萍, 黄 晋, 和水祥 下载量: 292 浏览量: 399
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109340 被引量