我国高等特殊教育体系创新机制研究Research on Innovation Mechanism of Higher Special Education System in China
周婷婷, 王纪伟, 于彩凤, 赵忠伟 下载量: 958 浏览量: 1,349 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.1, January 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.91012 被引量
区域特殊教育事业发展的现状、问题与建议Present Situation, Problems and Suggestions of the Development of Regional Special Education Cause
张亚兰, 陈雯月, 杨欣雅, 牛丁一, 陈 成, 窦浩天 下载量: 93 浏览量: 220
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145704 被引量
德国的特殊教育On the Special Educational in Germany
沈国琴 下载量: 674 浏览量: 1,630
教育进展 Vol.11 No.4, July 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114197 被引量
封控期间高职院校女大学生心理健康教育问题研究Research on the Mental Health Education of Female College Students in Higher Vocational Colleges during the Closure Period
刘蓝田 下载量: 250 浏览量: 379
教育进展 Vol.13 No.1, January 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131019 被引量
苏格兰特殊教育法案的评述及思考Review and Reflection on Special Education Act in Scotland
冯秋涵 下载量: 1,047 浏览量: 1,973
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71015 被引量
教育与心理测量学在特教专业教学中存在的问题及改革思路The Problems and Reform Ideas of Psychometrics in Special Education Teaching
邱俊杰 下载量: 437 浏览量: 582 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101237 被引量
高等教育普及化与人才红利释放Popularizing Higher Education and Releasing Talent Dividend
宋雨萌 下载量: 363 浏览量: 505
教育进展 Vol.13 No.8, August 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138878 被引量
个案管理员在特殊教育领域运用的重要性The Importance of Case Administrators Applying in the Field of Special Education
陈美含 下载量: 345 浏览量: 476
教育进展 Vol.13 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391092 被引量
关于高职学生升学现状及升学策略探讨Discussion on the Current Situation of Higher Vocational Students’ Progression to Higher Education and Strategies for Progression to Higher Education
邓瑞颖 下载量: 286 浏览量: 408
教育进展 Vol.13 No.9, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391104 被引量
教育类专项资金审计调研与实务Research and Practice of Auditing Special Funds for Education
肖 迎, 田芳雨 下载量: 15 浏览量: 28
国际会计前沿 Vol.13 No.3, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/fia.2024.133054 被引量