论自我效能感理论在设计史论课教学中的应用The Application of Self-Efficacy Theory in the Teaching of History of Design Course
张 媛 下载量: 546 浏览量: 942 科研立项经费支持
设计 Vol.5 No.4, December 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2020.54010 被引量
笔译课程成绩评价体系改革实践The Assessment Design in the Translation Course at the Undergraduate Level
刘雅斓 下载量: 1,018 浏览量: 1,818
创新教育研究 Vol.6 No.3, June 5 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.63028 被引量
“当然”与“Of Course”在能源类文本中的翻译探讨Translation of “当然(Dang Ran)” and “Of Course” in Energy Texts
袁旭文, 许卉艳 下载量: 364 浏览量: 605
现代语言学 Vol.10 No.5, May 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105112 被引量
E-Learning课程设计成熟度模型E-Learning Course Design Maturity Model
吴思伟 下载量: 397 浏览量: 613
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212794 被引量
临床中药学微课教学设计与思考Teaching Design and Thinking of Clinical Chinese Pharmacy Micro Course
宇汝翠, 陈象青, 谢 军, 冯庭平, 马 辉 下载量: 439 浏览量: 586 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101014 被引量
北京华彬尼克劳斯球场景观设计评价The Comment of Beijing Reignwood Nicklaus Golf Course’s Design of Landscapes
贾忱 下载量: 1,193 浏览量: 2,650
体育科学进展 Vol.6 No.3, September 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2018.63018 被引量
思辨设计思维在设计综合表达课程中的实践探索A Practical Exploration of Speculative Design Thinking in the Course of Integrated Design Expression
吴雨蝶 下载量: 168 浏览量: 269
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141134 被引量
在职小学英语教师培训An In-Service Teacher Training Course Design
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国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43014 被引量
《汽车理论》“课程思政”教学设计Teaching Design of “Course Ideological and Political” of “Automobile Theory
陈佩江, 杨雪银, 庄娇娇, 李志鹏 下载量: 623 浏览量: 2,177 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113090 被引量
基于语言输出的外语课程优化设计—《英语产出能力与课程优化设计研究》述评The Optimal Design of Foreign Language Course Based on Language Output—Reviewing on English Language Productive Ability and Optimal Course Design
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现代语言学 Vol.5 No.1, February 17 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2017.51005 被引量