教学理解艺术初探The First Exploration of Teaching Understanding Art
杨春萌 下载量: 398 浏览量: 3,477
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126330 被引量
幼儿园美术示范教学中存在的问题及策略研究Research on Problems and Strategies in Kindergarten Art Demonstration Teaching
刘新颖 下载量: 173 浏览量: 359
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121518 被引量
艺术馆美育实践活动探索——以杭州韩美林艺术馆为例Exploration of Aesthetic Education Practice Activities in Art Museums—A Case Study of Hanmeilin Art Museum in Hangzhou
南方瑶 下载量: 522 浏览量: 832
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107270 被引量
在中小学美术教学中融入地方文化资源的探索—以浙江平湖地区为例The Exploration of Integrating Domestic Cultural Resources into the Art Education for Primary and Middle Schools—Abstract According to Zhejiang Pinghu District
王一开 下载量: 2,713 浏览量: 7,665
职业教育 Vol.4 No.3, July 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2015.43009 被引量
诗教传统的复兴The Renaissance of the Poem Traditional Art Education
陈功伟 下载量: 2,856 浏览量: 6,660
国学 Vol.1 No.2, March 17 2014, PDF, , DOI:10.12677/CnC.2013.12002 被引量
从“经验”走向“循证”——幼儿园集体教学活动设计与优化的循证研究Moving from “Experience” to “Evidence”—An Evidence-Based Study on the Design and Optimization of Group Teaching Activities in Kindergarten
诸 慧, 施为萍, 夏 雪 下载量: 14 浏览量: 57 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461105 被引量
儿童美术行为的心理学解释及教学实践——基于对精神分析理论的研究Psychological Explanation and Teaching Practice of Children’s Art Behavior—Based on the Study of Psychoanalysis Theory
胡 恺 下载量: 238 浏览量: 475
教育进展 Vol.13 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137676 被引量
评书艺术在工科教学中的应用The Application of Storytelling Art in Engineering Teaching
赵 萍, 王 峰, 徐 越, 娄有信, 赵金博 下载量: 1,291 浏览量: 2,466 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.2, March 7 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82012 被引量
幼儿园大班音乐欣赏活动的现状及对策研究Research on the Status Quo and Countermeasures of Music Appreciation Activities in Kindergarten Senior Class
王翰祺 下载量: 293 浏览量: 912
教育进展 Vol.14 No.2, February 2 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142171 被引量
当前研究中的“公共艺术教育/教学”混淆现象—基于CNKI数据的分析The Confusion of “Public/General Art Education” in Current Study—Based on an Analysis of CNKI Data
段宗秀 下载量: 1,293 浏览量: 1,752
社会科学前沿 Vol.6 No.9, September 18 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.69169 被引量