基于语料库语言学的学术文本摘要体裁分析研究A Genre Analysis of Research Article Abstract on Corpus Linguistics
安亚楠, 李晶洁 下载量: 391 浏览量: 621
现代语言学 Vol.10 No.11, November 4 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011324 被引量
锂离子电池模型研究进展Research Progress on Lithium-Ion Battery Models
陈超强 下载量: 364 浏览量: 699
建模与仿真 Vol.13 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2024.131091 被引量
抽象代数课程考核改革的探索Exploration of the Examination Reform in Abstract Algebra
张 勇 下载量: 45 浏览量: 69 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146923 被引量
巧解抽象函数的奇偶性、对称性和周期性问题Skillfully Solving the Parity, Symmetry, and Periodicity Problems of Abstract Functions
余春蓉, 陈 冲 下载量: 359 浏览量: 558
教育进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138930 被引量
“抽象美”与“凌乱美”:复杂度和秩序对抽象艺术审美偏好的影响“Beauty of Abstract” and “Beauty of Messy”: The Influence of Complexity and Order on Aesthetic Preference of Abstract Art
程雪晴, 李欣蕤, 李开云, 林丰勋 下载量: 410 浏览量: 876
心理学进展 Vol.12 No.7, July 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127298 被引量
浅谈抽象代数课程中的思政教学Brief Talk on Ideological and Political Teaching in Abstract Algebra
陶司兴 下载量: 428 浏览量: 1,538 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121005 被引量
艺术审美中欣赏图画的抽象度对创造性思维的影响Aesthetic Appreciation of the Abstract Degree of the Picture to the Influence of the Creative Thinking
王翠翠, 周 杰, 李 倩, 曹贵康 下载量: 3,794 浏览量: 13,848 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.3 No.3, May 21 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.33021 被引量
少学时条件下抽象代数课程教学的探究Research on Teaching of Abstract Algebra with Less Class Hours
李振业 下载量: 358 浏览量: 461
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116233 被引量
英语抽象名词在学术语篇中的多功能、多视角分析A Multi-Perspective Analysis of Abstract Nouns in English Academic Discourse
黑玉琴, 黑玉芬, 郭 雯 下载量: 2,835 浏览量: 9,423 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.3 No.2, May 7 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32004 被引量
《近世代数》中关于置换群的一点教学思考Teaching Reflection on Permutation Group in Abstract Algebra
高月凤 下载量: 515 浏览量: 865 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102058 被引量