基于ZPD理论的中学科学课堂教师的中介作用研究A Study of the Mediating Role of Teachers in Secondary School Science Classrooms Based on ZPD Theory
顾妍懿, 赵雪宇 下载量: 48 浏览量: 73
教育进展 Vol.14 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145748 被引量
一种物理学基础理论探究A Kind Fundamental Theory of Physics
谢可沁 下载量: 460 浏览量: 1,335
交叉科学快报 Vol.6 No.2, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ISL.2022.62002 被引量
权利的混合论 A Hybrid Theory of Rights
李谦益 下载量: 205 浏览量: 287
争议解决 Vol.10 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.101074 被引量
论胡塞尔“动感理论”与梅洛–庞蒂“知觉理论”的比较分析On Husserl’s “Dynamic Theory” and Merleau-Ponty’s “Theory of Perception
郑宇恒 下载量: 303 浏览量: 538
哲学进展 Vol.12 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128271 被引量
激光原理与技术理论与实践教学的统一Unification of Theory and Practice Teaching of Laser Theory and Technology
张兴强 下载量: 2,698 浏览量: 6,776 科研立项经费支持
教育进展 Vol.5 No.2, March 6 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.52002 被引量
基于相对论的宇宙演化的科学阐释A Scientific Explanation of the Universe’s Evolution Based on the Relativity Theory
钟业勋, 王 雯, 翟国君, 李厚朴, 胡宝清 下载量: 279 浏览量: 600 国家自然科学基金支持
现代物理 Vol.13 No.4, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2023.134009 被引量
建构主义学习理论综述An Overview of Constructivist Learning Theory
武星妍 下载量: 567 浏览量: 1,671
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211908 被引量
再读“续理论”Reread Continuation Theory
郑晶润 下载量: 449 浏览量: 701
现代语言学 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105144 被引量
探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索Practice and Research on Inquiry Teaching for Information Theory and Coding Theory Courses
刘 刚, 郭 漪 下载量: 2,369 浏览量: 6,864 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32008 被引量
恩格斯的“暴力论”思想探究——基于《反杜林论》文本的解读An Exploration of Engels’ “Theory of Violence”—Based on the Interpretation of Anti-Turin Theory
叶文扬 下载量: 271 浏览量: 652
哲学进展 Vol.12 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212398 被引量