笔译课程成绩评价体系改革实践The Assessment Design in the Translation Course at the Undergraduate Level
刘雅斓 下载量: 1,018 浏览量: 1,818
创新教育研究 Vol.6 No.3, June 5 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.63028 被引量
近三年各类教师对本科教学的贡献及成效分析——以某应用型本科高校为例Analysis of the Contributions and Achievements of Various Teachers to Undergraduate Teaching in the Past Three Years—Taking an Application-Oriented Undergraduate University as an Example
雷 蕾, 陈瑾芳, 李家婵, 唐冬桂, 林康才, 梁雪莲 下载量: 268 浏览量: 385 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211708 被引量
创新思维培养视角下大学本科课程教学模式探析Undergraduate Course Teaching Models from the Perspective of Cultivating Innovative Thinking
祖 霞, 涂振洲 下载量: 38 浏览量: 65 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146956 被引量
“双碳”理念融入《环境影响评价》课程教学改革探讨Discussion on the Reform of Integrating the “Double Carbon” Concept into the Teaching of “Environmental Impact Assessment
李小菊, 罗 川, 张 云, 王雪梅 下载量: 303 浏览量: 384 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121057 被引量
自然语言处理课程本科阶段实践化教学模式探索Exploration of Practical Teaching Mode of Natural Language Processing Course in Undergraduate Stage
刘美佳, 王 昊, 张 娜 下载量: 275 浏览量: 484 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129537 被引量
大学本科双语教学的实践与思考Practice and Discussion on Undergraduate Bilingual Teaching
关成斌, 王 捷 下载量: 2,983 浏览量: 8,976
创新教育研究 Vol.2 No.1, January 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/CES.2014.21003 被引量
高本贯通生物课程“DNA结构模型”项目式教学与评价Project-Based Teaching and Evaluation of “DNA Structure Model” in the High School to Undergraduate Integration Program Biology Course
于婷乔, 刘艺芳, 卢 雪, 张 晖, 李英军 下载量: 13 浏览量: 20 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471208 被引量
应用型本科院校利用实验专周开展项目式教学的实践Practical Teaching of Project-Based Learning in Experimental Week at Application-Oriented Undergraduate Colleges
孙 静, 刘 剑, 董 彦 下载量: 36 浏览量: 64 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126355 被引量
基于语料库的英语同义词搭配行为和语义韵对比研究——以Assessment和Evaluation为例A Corpus-Based Contrastive Study on Collocational Behavior and Semantic Prosodies of English Synonyms—A Case Study of Assessment and Evaluation
冯之静 下载量: 507 浏览量: 1,987
现代语言学 Vol.9 No.2, April 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.92076 被引量
“数学分析”国家级一流本科课程的建设与思考Construction and Thinking of “Mathematical Analysis” of National First-Class Undergraduate Course
沈 洁, 郑欣蕾, 陆艳玲, 张 杰 下载量: 247 浏览量: 422
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119392 被引量