民族地区师资流动对于语文教育的影响——以美姑中学为例The Influence of Teacher Flow in Ethnic Minority Areas on Chinese Education—Taking Meigu Middle School as an Example
赵何春, 李先锋 下载量: 241 浏览量: 308 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137678 被引量
低年级小学生“打小报告”现象的心理分析及思想政治教育引导Psychological Analysis and Ideological and Political Education Guidance on the Phenomenon of “Reporting” to Primary School Students in Lower Grades
蒋 蕊 下载量: 36 浏览量: 79
心理学进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146404 被引量
学生成绩的统计分析Statistical Analysis of Student Score
龚 笛, 姜 荣 下载量: 3,701 浏览量: 9,621
统计学与应用 Vol.3 No.1, March 19 2014, PDF, , DOI:10.12677/SA.2014.31001 被引量
中美青少年学生卷入度的比较Comparison of Student Engagement in Chinese and American Adolescents
梅 里, 谢家树, George G. Bear 下载量: 647 浏览量: 7,791
心理学进展 Vol.10 No.8, August 19 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108137 被引量
教师自主支持对西藏高校英语专业大学生能动性投入的影响Impact of Student-Perceived Teachers’ Autonomy Support on Their Agentic Engagement among Undergraduates Majoring in English at Universities in Xizang
赵 燕 下载量: 34 浏览量: 51 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126370 被引量
高校日语专业低年级教学中影子练习法应用初探 Preliminary Study on the Application of the Shadowing Exercise in the Teaching of Japa-nese Language Majors in Lower Grades of College
刘 勤, 巴玺维, 夏 雪, 巫永芳 下载量: 161 浏览量: 306 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111729 被引量
师生冲突的成因及对策Causes and Countermeasures of Teacher-Student Conflict in Classroom
夏心雨 下载量: 76 浏览量: 146
教育进展 Vol.14 No.6, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146894 被引量
初中英语课堂生生互动教学策略探究Exploring Student-Student Interaction Teaching Strategies in Middle School English Classrooms
张 莉 下载量: 140 浏览量: 249
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142276 被引量
心流视域下中学教师课堂教学幸福感提升研究A Study on the Improvement of Middle School Teachers’ Happiness in Teaching from the Perspective of Flow
张钶欣 下载量: 430 浏览量: 665
教育进展 Vol.13 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134266 被引量
心流理论在课堂教学中的应用——提升学生学习动力的新策略The Application of Flow Theory in Classroom Teaching—New Strategies to Enhance Student’s Learning Motivation
张媛媛 下载量: 98 浏览量: 313
心理学进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144236 被引量