疫情期间《无损检测技术》课程线上教学的调查与思考Investigation and Reflection on Online Teaching of “Nondestructive Testing Technology” during the Epidemic
嵇海宁, 杨恢先, 齐红蕊, 刘 斌 下载量: 595 浏览量: 1,339 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86180 被引量
信息技术在中学语文教学中的应用与反思The Application and Reflection of Information Technology in Chinese Teaching in Middle School
许建兴 下载量: 172 浏览量: 413 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141148 被引量
项目式学习在高中生物教学中应用的思考Reflection on the Application of Project-Based Learning in High School Biology Teaching
陈 妍, 崔月花 下载量: 256 浏览量: 651
教育进展 Vol.13 No.9, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391080 被引量
弹性力学教学中若干问题的思考与讨论Reflection and Discussion of Several Problems on the Teaching of Elasticity
阙 彰, 李遇春 下载量: 376 浏览量: 622
教育进展 Vol.12 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211730 被引量
论教学反思的评价性On Teaching Reflective Evaluation
张玉珏, 张志泉 下载量: 419 浏览量: 766 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121042 被引量
课堂观察的回溯反思与展望Retrospective Reflection and Outlook on Classroom Observation
余春媚 下载量: 27 浏览量: 52
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461095 被引量
线性代数教学的反思与创新Reflection and Innovation of Linear Algebra Teaching
杨晓梅, 赵建平 下载量: 37 浏览量: 58 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146952 被引量
基于统编小语教科书二年级“写话”教学的反思与实践研究Study on Reflection and Practical Teaching for “Writing Words” in Grade Two of Chinese Textbooks for Primary School
罗 静 下载量: 188 浏览量: 371
教育进展 Vol.13 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139975 被引量
智慧课堂在线上教学中的实践与反思Practice and Reflection in Online Teaching of Smart Classroom
武 珺, 刘 婷, 许雷川 下载量: 809 浏览量: 3,180 科研立项经费支持
职业教育 Vol.9 No.3, July 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.93028 被引量
基于“5E”突出初中物理核心素养培养——以“光的反射”为例The Cultivation of Physical Core Literacy Based on “5E”—Taking “Reflection of Light” as an Example
安贺贤, 关魁文, 赵书瑞, 谭淑娟, 张喜荣 下载量: 300 浏览量: 486 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111508 被引量