“大思政课”背景下的《计算方法》课程教学范式探索与实践Exploration and Practice of Teaching Paradigm in the Context of “Great Ideological and Political Education” for the Course “Computational Methods
李腊全, 武艳云 下载量: 327 浏览量: 551 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118325 被引量
高校课程思政在混合式教学模式中的实施范式The Implementation Paradigm of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities in the Process of Blended Teaching
景红娟, 马平安, 沈云鹏 下载量: 488 浏览量: 604 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 9 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.125221 被引量
基于工作过程系统化课程中职的《应用文写作》活页教材开发Secondary Vocational School Applied Writing Development of Loose Leaf Textbooks Based on the Curriculum Design Paradigm for the Systematized Working Process
罗锦玲, 闫智勇, 吴全全 下载量: 88 浏览量: 162 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.3, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133100 被引量
基于D-C-S深度学习范式和先行组织者理论的高中数学教学研究Based on D-C-S Deep Learning Paradigm and Advance Organizer Theory Research on High School Mathematics Teaching
高勇峰, 李 平, 赵丽雅 下载量: 268 浏览量: 453
教育进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135458 被引量
信号处理课程群“庖丁解牛”式教学范式探索Teaching Paradigm Exploring of Signal Processing Courses Group from the Fable Pao-Ding Dissecting Cattle
王 为 下载量: 284 浏览量: 372 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111516 被引量
产教双向赋能范式下构筑本科实践教学多元生态路径探索Exploring the Multi-Ecological Path of Undergraduate Practice Teaching under the Paradigm of Bidirectional Enabling between Production and Teaching
蔡婧怡, 张丽亭, 李建军, 程国君, 万祥龙, 王庆平 下载量: 137 浏览量: 271 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.123166 被引量
以太范式的演进历程与范式不可通约的相对性The Evolution of Etheric Paradigm and the Relativity of Paradigm Incommensurability
杜舜华 下载量: 393 浏览量: 546
哲学进展 Vol.12 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.125150 被引量
范式嬗变:中国边疆治理的模式变迁Paradigm Transformation: Changes in the Model of Border Governance in China
刘思雨 下载量: 60 浏览量: 131
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135449 被引量
OBE导向、自主学习与数据融合——土建专业在线开放课程新范式OBE Orientation, Self-Directed Learning and Data Integration—A New Paradigm for Online Open Courses in Civil Engineering Major
陈仕光, 李 琪, 孙洪伟 下载量: 280 浏览量: 500 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138908 被引量
试论《物道主义形而上下学》的哲学范式意义On the Significance of Philosophical Paradigm in Metaphysic-Physics of Wudaoism
贺方刚 下载量: 992 浏览量: 1,616 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.7 No.3, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2018.73007 被引量