深度学习视角下的教师课堂提问研究综述A Review of Research on Teachers’ Classroom Questioning from the Perspective of Deep Learning
王 璐 下载量: 361 浏览量: 1,072 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211900 被引量
中学英语教师课堂提问的有效性与策略The Effectiveness and Strategy of Classroom Questioning by Middle School English Teachers
赵丽雅 下载量: 130 浏览量: 306
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144547 被引量
探究小学英语阅读课堂教师的提问策略Exploring Teachers’ Questioning Strategies in Primary English Reading Classrooms
梁 敏, 秦海涛, 陈 双 下载量: 314 浏览量: 478 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119507 被引量
教师教育课程课堂预设提问的问题与对策The Problems and Countermeasures of the Preset Questions in Teacher Education Curriculum
黄奕心, 黄宝珍, 林婉怡 下载量: 426 浏览量: 667 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133192 被引量
小学教师课堂话语语气及人际意义研究——系统功能语言学视角Mood and Interpersonal Meanings of Primary School Teachers’ Classroom Discourse—A Systemic Functional Grammar Perspective
王家锋 下载量: 613 浏览量: 1,248 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.2, April 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.92067 被引量
《语言教师的语言学:课堂实践课程》述评A Review of Linguistics for Language Teachers: Lessons for Classroom Practice
王勃然, 穆心慧 下载量: 520 浏览量: 1,676 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.6, December 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96204 被引量
英语教师课堂反馈语中礼貌策略的调查研究An Investigation of Politeness Strategies in English Teachers’ Classroom Feedback
赵婉莉 下载量: 424 浏览量: 720 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109271 被引量
智慧教室环境下的小学科学课堂问答行为研究Research on Q&A Behaviors in Primary School Science Classrooms under Smart Classroom Environment
李诗源 下载量: 112 浏览量: 202
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125302 被引量
初中语文教师课堂教学幽默语言的问题及对策The Problems and Countermeasures of Chinese Teachers’ Humorous Language in Classroom Teaching of Junior Middle School
张玉萍, 李先锋 下载量: 1,571 浏览量: 5,483
教育进展 Vol.8 No.3, May 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83032 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师反馈的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Feedback in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 2,792 浏览量: 7,657
现代语言学 Vol.3 No.2, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32009 被引量