任务型语言教学中“任务”的定义及其教学原则The Definitions and Teaching Principle of “Task” in Task-Based Language Teaching
严 欢, 付蛟蛟, 王 鑫 下载量: 1,473 浏览量: 7,843 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.6, November 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86113 被引量
基于任务型教学模式探究的英语单元教学The Study of English Unit Teaching Based on Task-Based Teaching Approach
严红艳 下载量: 563 浏览量: 1,015
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111006 被引量
浅谈任务驱动教学在高中化学实验课堂的应用On the Application of Task Driven Teaching in High School Chemistry Experimental Courses
欧阳子良 下载量: 161 浏览量: 252
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112562 被引量
任务驱动教学法课程的考核评价模式研究Research on the Application of Assessment and Evaluation Based on Task-Driven Teaching Method Curriculum
龚爱平, 李庆亮, 穆效江, 邵庆龙 下载量: 443 浏览量: 673 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125262 被引量
团队合作任务驱动式应用写作教学方法研究Research on the Teaching Method of Team-Cooperation Task-Driven Applied Writing
徐莉程 下载量: 201 浏览量: 678
职业教育 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125125 被引量
以续促学,提高外语学习和教学效率的新尝试—“读后续写”研究综述Continuation Task, a New Attempt to Facilitating L2 Learning and Teaching Efficiency—Review of Studies on the Continuation Task
张 娣 下载量: 2,090 浏览量: 6,097
现代语言学 Vol.6 No.2, May 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62025 被引量
浅析高考读后续写测试对写作教学的反拨效应A Brief Analysis of Washback Effects of NMET Continuation Task on Writing Teaching and Learning
张玉瑶, 黄 滔 下载量: 372 浏览量: 511
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129735 被引量
任务驱动法在数据计算及应用专业教学中的应用The Application of Task Driven Approach in the Teaching of Data Computing and Its Application
李万虎, 李小飞 下载量: 305 浏览量: 432 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101128 被引量
基于任务牵引式方法的《兵器发射理论与技术》课程教学研究Research on the Teaching of the Course “Theory and Technology of Weapon Launch” Based on Task Traction Method
邓海飞, 张 杰, 刘 闯 下载量: 159 浏览量: 202
教育进展 Vol.14 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141093 被引量
“新工科”背景下任务驱动教学法的研究与实践——以《图文混排》为例Research on the Application of Task Driven Teaching Method in the Teaching of Information Technology—Taking the Word “Mixed Arrangement of Pictures and Texts” as an Example
栾晓丽, 雷玉霞 下载量: 503 浏览量: 841 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95203 被引量