三语学习者语言焦虑因素探讨及实证策略研究——以西班牙语口语产出为例A Study on Language Anxiety Factors and Empirical Strategies of Trilingual Learners—Taking the Output of Spoken Spanish as an Example
过 晨, 张放放 下载量: 467 浏览量: 629
现代语言学 Vol.11 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113137 被引量
论雅思“口语句子”教学Teaching “Spoken Sentences” in IELTS
王烨姝 下载量: 84 浏览量: 147
国外英语考试教学与研究 Vol.6 No.2, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/oetpr.2024.62010 被引量
如何降低英语专业口语教学中的外语焦虑How to Reduce Foreign Language Anxiety in Spoken English Teaching for English Majors
宋 燕, 姜文瑶 下载量: 615 浏览量: 1,117 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102057 被引量
基于语言输出的外语课程优化设计—《英语产出能力与课程优化设计研究》述评The Optimal Design of Foreign Language Course Based on Language Output—Reviewing on English Language Productive Ability and Optimal Course Design
郭晨晨 下载量: 1,994 浏览量: 4,189
现代语言学 Vol.5 No.1, February 17 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2017.51005 被引量
《新课标》下对初中英语口语测试的探讨A Discussion on the Middle School Spoken English Test Based on New Curriculum Standards
杨 佳 下载量: 354 浏览量: 553
教育进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136622 被引量
大语言模型背景下提示词工程赋能英语口语学习研究Empowering Spoken English Learning with Prompt Engineering against the Background of Large Language Models
郭子浩, 孙由之, 张梦林, 王欣然, 陈雨洁 下载量: 411 浏览量: 1,046 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111273 被引量
汉语口语词汇产生中音素的作用阶段The Functional Stages of Phonemes in the Production of Spoken Chinese Words
朱嘉睿, 赵黎明 下载量: 491 浏览量: 2,659 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103063 被引量
原型范畴视角下文化输出的语言载体Language Carrier for Cultural Output from Perspective of Prototype Category
刘敬钰 下载量: 3,758 浏览量: 12,239 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.3 No.2, May 7 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32005 被引量
基于语料库的对外汉语口语语法大纲构建浅探Discussion on the Construction of Corpus-Based Grammatical Syllabus for Spoken Chinese as a Foreign Language
谭 晶 下载量: 439 浏览量: 541
教育进展 Vol.13 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133187 被引量
支架视角下初中英语课堂教师追问对学生语言输出的作用研究The Effects of Teachers’ Questioning on Students’ Language Output in Middle School English Class from the Perspective of Scaffolding
高小涵 下载量: 20 浏览量: 38
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471199 被引量