关于概率空间的思辨教学Speculative Teaching on Probability Space
赵 阳 下载量: 876 浏览量: 1,368 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.1, January 14 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.101012 被引量
浅谈居民可持续发展意识革新中思辨设计的作用To Explore the Role of Speculative Design in Residents’ Sustainable Development Consciousness Innovation
邹佳慧 下载量: 239 浏览量: 355
设计 Vol.8 No.4, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84324 被引量
思辨设计思维在设计综合表达课程中的实践探索A Practical Exploration of Speculative Design Thinking in the Course of Integrated Design Expression
吴雨蝶 下载量: 152 浏览量: 251
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141134 被引量
哈贝马斯交往行为理论及其重要意义Habermas’s Theory of Interactional Behaviour and Its Significance Value
恽舒皓 下载量: 83 浏览量: 643
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134106 被引量
从“思辨的人”到“现实的人”—马克思对德国旧哲学的双重超越From “the Speculative People” to “the Reality Person”—Marx’s Dual Transcendence of Old German Philosophy
姜 珊, 冷雪梅 下载量: 3,371 浏览量: 14,402
哲学进展 Vol.3 No.4, December 31 2014, PDF, , DOI:10.12677/ACPP.2014.34009 被引量
同事主动行为对员工工作动机及其工作投入的影响研究Research on the Influence of Co-Workers’ Proactive Behaviour on Employees’ Work Motivationand Work Engagement
权 泉, 符谢红 下载量: 467 浏览量: 1,218
服务科学和管理 Vol.12 No.1, January 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2023.121001 被引量
深层链接行为的著作权法规制 Copyright Regulation for Deep Linking Behaviour
江璐迪 下载量: 354 浏览量: 1,649
争议解决 Vol.9 No.1, January 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.91042 被引量
房地产投机度测量研究—以昆明为例Speculative Degree Measurement Research of the Real Estate Market—Taking Kunming as the Example
张 洪, 陈 超 下载量: 2,198 浏览量: 4,029
社会科学前沿 Vol.5 No.1, March 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.51029 被引量
信息生态视角下的开放式创新社区信息分享行为影响因素研究Research on the Influencing Factors of Information Sharing Behaviour in Open Innovation Communities under the Perspective of Information Ecology
靳雨婷 下载量: 59 浏览量: 181
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132261 被引量
中学生心理困难对社会问题解决技能的影响及亲社会行为的中介机制Effects of Psychological Difficulties on Social Problem-Solving Skills and Mediating Mechanisms of Pro-Social Behaviour in Secondary School Students
仲露洁, 应雨彤, 周 芬, 李嘉莹, 朱国沂, 陈镇浩, 邱博宇, 郝 爽 下载量: 160 浏览量: 318 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144240 被引量