基于情境认知理论的初中数学情境教学策略探究An Exploration of Junior Middle School Mathematics Situational Teaching Strategies Based on Situational Cognitive Theory
王雪君, 戴阔斌 下载量: 330 浏览量: 949
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118310 被引量
浅谈情境认知理论视域下几何画板创设的初中数学情境A Brief Discussion on the Middle School Mathematics Context Created by Geometric Drawing Board in the Contextual Cognitive Theory Perspective
王 英, 高云柱 下载量: 147 浏览量: 237
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135477 被引量
多媒体学习中的认知与情感——基于认知负荷理论的研究视角Cognition and Emotion in Multimedia Learning—A Perspective Based on Cognitive Load Theory
郑千屿 下载量: 345 浏览量: 565
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212951 被引量
影响发散性思维的情境因素Situational Factors That Influence Divergent Thinking
阮倩男, 徐 艳, 朱浩亮 下载量: 6,349 浏览量: 14,381
心理学进展 Vol.10 No.4, April 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.104062 被引量
认知负荷理论综述A Review of Cognitive Load Theory
安其梅, 吴 红 下载量: 6,294 浏览量: 15,805
心理学进展 Vol.5 No.1, January 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.51007 被引量
麦积山佛教石窟英语介绍文本情景语境重构Reconstruction of Situational Context on English Introductory Text in Maijishan Buddhist Caves
马英莲 下载量: 357 浏览量: 493 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012415 被引量
感知化理论及其在城市电网运行综合评估中的研究应用Cognitive Theory and Its Research and Application in Comprehensive Evaluation of Urban Power Grid Operation
龚泽玮, 李 欣, 郭自豪, 陆以军 下载量: 1,634 浏览量: 5,621 科研立项经费支持
智能电网 Vol.6 No.5, October 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SG.2016.65033 被引量
青少年校园暴力的成因与预防策略研究——基于戈夫曼情境互动论的视角Research on the Causes and Prevention Strategies of Adolescent Campus Violence—From the Perspective of Goffman’s Situational Interaction Theory
苏培东 下载量: 375 浏览量: 4,466
教育进展 Vol.12 No.11, November 1 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.1211648 被引量
商务外语课程情景化教学组织的构建Situational Teaching System Construction in Commercial English Courses
黄彦瑶 下载量: 1,612 浏览量: 5,547
教育进展 Vol.7 No.4, June 21 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.74022 被引量
情境教学理论视域下基础教育阶段沂蒙红色文化教学的启示与思考——以《沂蒙精神教育读本》(小学)为例Enlightenment and Thinking of Yimeng Red Culture Teaching in Basic Education Stage from the Perspective of Situational Teaching Theory—Taking Yimeng Spiritual Education Reader (Primary School) as an Example
纪祥荣 下载量: 397 浏览量: 561 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135413 被引量