从问题提出的视角分析师范生的专门数学知识Analyzing the Specialized Mathematical Knowledge of Normal School Students from the Perspective of Problem Posing
齐春燕 下载量: 313 浏览量: 443 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212871 被引量
基于深度学习的数学“问题提出”策略研究与实践探索Research and Practical Exploration on the Strategy of “Problem-Posing” in Mathematics Based on Deep Learning
魏慧林, 徐承杰, 范金文, 朱 敏, 欧阳杰红 下载量: 168 浏览量: 292
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118357 被引量
建构主义理论下数学问题提出教学实施策略研究The Study of Implementation Strategy of Mathematical Problem-Posing Instruction under Constructivism Theory
彭榕斐, 晏莉娟 下载量: 308 浏览量: 457
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118323 被引量
核心素养下小学数学“问题提出”教学的必要性及路径分析Analysis of the Necessity and Path of “Problem Posing” Teaching in Primary School Mathematics Based on Core Literacy
梅 易 下载量: 623 浏览量: 1,327
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101004 被引量
基于“问题提出”的小学数学教师主题式专业发展研究Research on Thematic Professional Development of Primary School Mathematics Teachers Based on “Problem Posing
任 磊 下载量: 209 浏览量: 491 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211669 被引量
中学生数学问题提出能力的现状及培养策略研究Research on the Current Situation and Training Strategies of Junior High School Students’ Mathematical Problem-Posing Ability
张鑫悦, 曲贵江, 桑海风 下载量: 11 浏览量: 28
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146972 被引量
基于DLNM分析气温对新冠病毒肺炎疫情传播的影响Analysis of the Impact of Temperature on the Spread of COVID-19 Based on DLNM
胡 阳, 刘 凤, 张小玉 下载量: 578 浏览量: 2,190 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.11 No.1, February 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2021.111006 被引量
小学高学段学生数学问题提出能力的现状及优化策略The Present Situation and Optimization Strategy of Students’ Mathematical Problem-Raising Ability in Senior Middle School of Primary School
王红梅, 何钇乐, 张霞飞, 王 鑫, 王 欣 下载量: 196 浏览量: 306 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 25 2024, PDF, , DOI:10.12677/AE.2024.141118 被引量